说到长春十一高中教育集团，咱们都知道，他们把2025年作为目标，今年4月28日这一天，就有个大事儿发生在十一高中长春新区北湖实验学校。当时大家都聚在一块儿，搞了个“点燃创新火种，培育未来英才”的活动，还给不少学校授了牌。这不光光是个仪式，更是大家坐下来聊聊咋培养孩子的机会。你看南溪学校那边，“沃土计划”和“脱颖计划”早就铺开了，再加上学科竞赛和科技实践，搞起了五育融合。大家聚在一块分享经验，也让像三年级思维数学社团的孩子们能秀一秀自己的创新思维。其实学校不光是管考试分数，更看重学生动手实践和成长体验。 这事儿也挺有意思的。长春市教育局早就喊出要推进12年贯通培养的口号了，而作为长春优质教育的领头羊，十一高中早就开始琢磨咋干了。他们把“树人固本，和而不同”挂在嘴边，把培养拔尖创新人才当成了头等大事。因为教育不能光教知识，更得培养创新能力和综合素养。 他们咋干的呢？那是借助集团化办学的优势，在数理化生、信息科创这些方面建了好多校级学科基地。这种全域的培养格局可不简单，不光盯着学生的成绩看，还特别看重学生的创新能力和动手实践能力。 具体咋操作？分阶段嘛。小学阶段弄个“沃土计划”，就是想激发所有学生的学习兴趣，鼓励他们多提问题。这时候的教育重点是为以后拔尖创新打好基础。到了初中阶段就不一样了，学校通过多元识别的方法鼓励学生积极探索，让他们玩得开心还能学到技能。等到了高中阶段，学校就专门盯着那些有创新潜质的学生使劲儿培养了。实施“脱颖计划”就是为了让这些学生上大学的时候有个明确的方向。 2025年这一年可真是忙坏了。集团不仅在这一年里对六所托管校做了拔尖创新人才专项视导全覆盖，还确保各校都能发挥自己的学科优势来打造特色基地。这样一来就形成了大家一起发现人才、一起培养人才的局面。 特别是今年4月28日那一天的活动真的很有意义。长春新区北湖实验学校搞了个展示活动，各校校长和老师都来参加了。大家不仅交流了教学经验还探索了新路子呢。像南溪学校这种学校结合“沃土计划”和“脱颖计划”搞多维度培养体系也很值得学习。 这种一体化的贯通培养模式真的很厉害啊！它不仅给学生的个性发展奠定了基础还给国家未来储备人才出了一份力呢。教育的核心就是培养有创新能力的人而十一高中教育集团正朝着这个目标不断前进呢！