在推进产业工人队伍建设改革的过程中，如何让党的政策理论有效传达到生产一线，成为基层工会的重要课题。红寺堡区总工会调研发现，传统集中宣讲存在参与率低、理解度不足的问题，不少职工反映政策解读与企业实际需求结合不够紧密。 针对此问题，该区总工会依托市级劳模资源库，创新推出"车间课堂"宣讲模式。1月22日的活动中，曾带领企业获评"自治区提升职工生活品质试点单位"的劳模马斌，以包装材料行业的数字化转型为例，详解"巩固壮大实体经济根基"的要求；通过对比职工五年前后的薪资福利变化，生动阐释"人民至上"的发展理念。这种"理论加实践加互动"的宣讲方式，让抽象政策转化为可感知的案例，现场职工普遍反映"听得进、记得住、用得上"。 此次实践表明了三大创新价值：一是打破场地限制，将学习从会议室延伸到生产线；二是建立政策与产业的对应关系，如将"现代化产业体系"具体化为智能生产线改造等项目；三是形成"劳模带头学、带动职工学"的传导机制。数据显示，红寺堡区已通过此类活动覆盖重点企业23家，职工参与率较传统模式提升40%。 观察人士认为，这种沉浸式宣讲既解决了理论传播的"最后一公里"问题，也为探索"政策—产业—职工"三维联动机制提供了可借鉴的样本。随着我国制造业转型升级步伐加快，预计将有更多地区采用类似做法，通过发挥劳模、工匠等群体的示范作用，构建更有实效的产业工人思想政治教育体系。
理论的生命力在于实践，实践的方向来自科学理论。把宣讲课堂搬到车间班组，不仅是一次政策解读，更是一种把发展目标与职工关切贯通起来的工作方法。只有让职工听得懂、用得上、看得到变化，才能把共同的价值追求转化为共同的奋斗行动，为实体经济夯实基础、为高质量发展积蓄更持久的力量。