给科技宫加了门新课，青岛香港路小学的三·五中队玩起了“班级微科创”，带孩子们解锁无人机探索。市南区想要打造没有边界的大科创教育体系，学校就先把目光投向了班级，拿“班级微科创”当试验田。为了让研学有深度还能暖人心，学校鼓励每个班都要创出自己的特色。 为了这事儿，三·五中队挑了“无人机探秘”当主题。他们把教室搬到了青岛市妇儿中心的科技宫里，成了全校第一个这么干的班级。从学校到场馆的空间突破，正好接上了市南区建学校周边10分钟科普圈的路子。 走进科技宫，队员们变身“小小探索家”，跟着老师摸无人机、学飞行原理、搞AI虚拟操控，还亲自动手试飞。有个孩子特激动地说：“以前只在电视上见过无人机，今天自己把它飞起来了！”老师们更看重的是孩子们在失败中找经验、合作解决问题的过程，这不光是练技术，更是打磨科学思维。 小组合作成了这次活动的重头戏。队员们分工干活、一起琢磨问题。从听讲解到动手搞，再到实操飞行，大家都讲究“人人都得参与”。孩子们在一次次调试里学会了控制无人机，也锻炼了动手能力和科学素养。 在这过程中，热爱科学和勇于探索的种子悄悄种在了心里。家长们也不是光看着，而是跟孩子一起学飞行原理、总结教训。有家长感慨说：“没想到跟孩子一起玩无人机能聊这么多。”这位爸爸还说，孩子教他操作时眼睛都在发光。 这次研学活动是学校落实市南区“大科创”战略的一个缩影。未来学校还会继续把“益童课程”和无边界科创结合起来，多搞几次这样的研学活动，让孩子们的科创能力变得更强。