今天就给大家讲个学校搞的新花样，襄阳二十四中，也就是襄阳市第二十四中学，最近办了个心理游园会，为了让学生在考试前的压力别太大。现在的孩子心理素质确实得重视起来，这是家长、学校和社会都在盯着的问题。二十四中的这次活动，就把这个想法变成了实际行动。他们没搞老一套的讲座或者填鸭式辅导，而是把心理疏导变成了学生们可以亲身参与、感受的东西。学校里的政教处、心理辅导室、总务处、校办还有团委全都动起来了，在操场上弄了九个功能不一样的体验区，搞出了个开放式的“心情俱乐部”。这种各部门一起忙活的机制，不光让活动顺顺利利进行，也说明学校在怎么整合资源、怎么让大家一起育人方面挺有想法。 再看看活动设计的那些细节，都是按中学生的心理特点来的，特别强调动手和好玩。“我的心情气象站”就让学生写卡片给自己看看心情咋样；“情绪弹飞”区是用动手的方式把坏情绪给“弹”出去；“心灵加油站”里抄写正能量的句子，就是想帮学生多储存点好心态。这种从发现问题到发泄再到建立积极心态的流程设计，说明策划人对怎么解决心理问题心里有数。 另外，活动里还加了点艺术创作和同学之间互相帮忙的内容。现场放着学生画的曼陀罗画或者漫画作品，不光让学生有了不用说话就能表达感情的通道，也让学校里多了些互相包容、愿意分享的氛围。学校还专门设了投票表彰环节来鼓励大家参与。好些参加活动的同学都说，临近考试那股子紧张感确实减轻了不少。有个高二的王同学在唱了几首歌之后，明显觉得放松了很多。 二十四中政教处主任在活动里强调说，这只是学校心理健康体系里的一部分步骤而已。以后他们还会搞更多这样的主题活动，就是为了把校园环境弄得更温暖和谐点。等这次活动结束后，辅导室的老师还要去评估一下效果怎么样，并且建立长期跟踪机制。这次游园会算是中小学校心理教育向平时生活、变得有趣的一个好尝试。它说明做心理健康工作光有专业知识还不够，得跟学生贴得近一点、融进日常才行。 按照“健康第一”的理念往下走，这种创新的做法能给更多学校做个榜样。大家一起努力让青少年在一个积极健康的环境里茁壮成长吧！