虽然2026年才刚踏入“十五五”的大门，但这次规划建议早已经明确了扩大高水平对外开放的大方向。人民网记者彭昱凯和胡虹把全国政协委员、四川外国语大学校长董洪川请到了镜头前。董洪川作为一位深耕外语教育多年的校长，一直惦记着怎么让我们的涉外人才更好地服务国家利益。他特别提到了三个关键点：外语能力建设、特别语种的覆盖率，还有“外语+”复合型人才的培养。 现在的高校语种布局跟不上国家的发展步伐，有些重要区域的关键语种甚至还没布好局。高校培养人才有个基本原则，那就是得看国家的需求是什么，把国家的需求当成目标和导向来做。世界变得乱糟糟的，高质量的外语教育不光是为了跟各国文明交流、做生意，更是保护国家利益和安全的重要手段。 要想把高水平对外开放这篇文章做好，关键是要搞制度型开放。这就得把《全面与进步跨太平洋伙伴关系协定》（CPTPP）和《数字经济伙伴关系协定》（DEPA）这些国际规则都对接上。到了那个时候，咱们高校培养出来的毕业生光会说对象国的语言肯定不行，还得懂涉外法治、经贸规则和国际传播才行。外语专业不能只是学语言，而是要把对方国家的经济、文化、社会、法律规则这些全都摸透。 除了教学生本事，学校还得搭台子促进中国和不同国家的人文交流。大家心里对彼此的文化风俗了解得越深，隔阂自然就少了。这样才能打下经贸和技术合作的基础。现在的人工智能到处都有了，连教育也被它改变了。外语教育得全程都把人工智能给用上，改改教学方法、提高质量，培养出适应时代发展、符合国家需求的高端涉外人才。