近年来，社区矫正工作正从“管得住”向“矫得好”深化推进。如何依法监管基础上提升教育帮扶实效，成为基层法治建设的一项重要课题。部分社区矫正对象存在法律知识零散、规则意识薄弱、心理压力较大、社会归属感不强等情况；若教育方式单一、接受度不高，容易出现“听过就忘”“知法不入心”，影响矫正质量和再社会化进程。针对这些问题，余姚市红盾社会工作服务中心会同余姚市司法局泗门司法所、泗门镇平安法治办，于1月29日组织开展社区矫正主题法治文化活动，80名社区矫正对象参加。活动以“箕上绘法韵 社矫润人心”为主题，通过参观法治簸箕画专题展、参与法治水彩画与法治剪纸实践等环节，把法治教育融入可观、可学、可做的文化体验中，提升教育的亲近感与实效性。 从原因看，一上，基层普法要见效，关键于提高触达率和可理解度。宪法、民法典、社区矫正法等条文专业性强，若主要依靠集中宣讲，容易让人产生距离感。以农家簸箕为载体的剪纸画、水彩画，将“法言法语”转化为直观画面，把禁毒、反诈、交通安全、消防安全等贴近日常的内容融入艺术表达，有助于实现“从概念到情境、从条文到行为”的转化。另一上，社区矫正对象处行为矫治与心理调适的关键阶段，既需要明确权利义务边界，也需要被理解、被接纳的社会支持。文化活动以参与式、互动式方式搭建交流场景，有助于缓解紧张情绪，激发自我改造的内在动力。 从影响看，这类“文化+普法”的探索既服务个体矫正，也助力基层治理。对社区矫正对象而言，参观与创作强化了对法律底线的直观认识，促使其在日常生活中形成“遇事找法、办事依法、解决问题用法”的习惯，并深入明晰矫正期间应遵守的管理要求与社会责任。对基层部门而言，将普法嵌入群众更愿意参与的形式，有助于提升教育帮扶的覆盖率、参与度和记忆度，推动司法行政、社会组织与乡镇综治力量形成协同合力，降低管理成本，提高风险防控的前置性与精准性。对社会层面而言，矫正质量提升有助于降低再犯风险，增强社区安全感与法治获得感，形成“依法矫正—顺利回归—稳定就业生活”的良性循环。 在对策层面，推进社区矫正教育帮扶提质增效，需要在依法规范基础上做实“分层分类”和“精准滴灌”。一是持续丰富载体，围绕宪法宣传、民法典普及、反诈禁毒、消防交通等主题，形成常态化的情景化课程与体验式活动，提高普法内容与生活场景的贴合度。二是强化社会力量参与，发挥社会工作机构和志愿者的专业优势，完善心理疏导、职业指导、家庭关系修复等配套服务，把“学法”与“改过”结合起来。三是注重闭环管理，将参与情况、行为表现与个别教育衔接，推动教育内容可评估、可跟踪，避免只停留在活动层面。四是做好社区支持与接纳，鼓励社区、用工单位和公益组织提供适度岗位与公益服务机会，让矫正对象在守法前提下通过劳动和服务重建社会连接。 面向前景，随着基层法治建设向精细化、社会化方向发展，社区矫正将更加注重“法治约束”和“社会融入”并重。以传统文化为媒介的普法教育，既能增强法治传播的亲和力，也能激活乡土文化资源，推动法治元素进入基层公共空间。业内人士认为，若能在制度规范、专业支撑、资源统筹和效果评估上持续完善，此类做法有望形成可复制、可推广的基层经验，为提升社区矫正质量、推进平安建设提供更有力的支撑。
从簸箕画到法治教育，余姚市的创新实践展现了“法安天下、德润人心”的现实表达。将传统文化与现代法治理念结合的探索，不仅为社区矫正教育提供了更易接受的路径，也表现为基层治理的务实与温度。未来，更多兼具创意与贴近生活的做法，有望提升矫正质效、促进社会融入上发挥更大作用，值得持续关注与总结推广。