小学阶段是儿童行为习惯养成和自我意识觉醒的关键时期；然而，许多家长在教育实践中面临共同困境：低年级孩子的"叛逆对抗"、高年级的"沉默疏离"现象日益突出，传统的命令式、说教式沟通方式往往事与愿违，甚至加剧亲子矛盾。如何有效引导孩子、建立信任关系、避免陷入沟通误区，成为摆在众多家长面前的现实问题。 为破解此育儿痛点，万里街道联合上海市晋元高级中学附属学校、上海市万里城实验学校和普陀区向未来社工事务所，精心设计并推出了针对性的家庭教育成长营项目。这项目充分考虑不同学段学生的身心发展特点，科学划分为两个专项营队，既注重理念引导，又强调实战操作，让家长在互动体验中逐步掌握科学育儿方法。 针对1至3年级学生家长的"从战争到合作：轻松养育低年级娃"正向养育实践营，重点聚焦行为习惯养成这一核心议题。在情绪实战课堂上，家庭教育社工师通过情景模拟让家长轮流扮演"情绪化的孩子"与"冷静的家长"，在角色互换中深刻体验孩子的心理状态，进而掌握情绪疏导的实用技巧。在激励技巧课程中，社工师传授了"少说你真棒、多做我注意到"等具体可行的表达方法，让家长们认识到精准、具体的鼓励比笼统的表扬更能激发孩子的内在动力。 面向4至5年级学生家长的"从对手到队友：与高年级孩子并肩成长"正向养育进阶营，则紧紧抓住青春期过渡这一关键节点。课程以"重新认识青春期孩子""深度对话技巧""授权式养育""家庭会议实操"为核心内容，引导家长实现从"控制者"向"赋能者"的角色转变。在家庭会议实操环节，家长们分组设计会议流程，坦诚分享各自面临的沟通难题，如"孩子不愿分享学校生活""学习安排总起冲突""叛逆心理越来越明显"等，在专业社工师的指导下共同探讨解决方案，制定个性化沟通策略，确保每位家长都能将实用方法带回家庭实践。 参加成长营的家长普遍反映效果显著。一位一年级学生的家长表示，以往总是靠命令让孩子听话，结果反而越管越叛逆。自从学习了课程中教授的"合作式表达"方法后，孩子的配合度明显提高，亲子关系也得到了改善。这充分说明科学的育儿理念和方法确实能够有效改善家庭教育质量。 该项目是普陀区深化"家校社"协同育人机制、打造未成年人思想道德建设品牌的重要举措，也是响应《中华人民共和国家庭教育促进法》的具体实践。通过聚焦家长真实需求，采用实用化、互动化的教学模式，不仅为家长搭建了学习交流的平台，更推动形成了家校生协同发展的良好生态。 下一步，万里街道将在普陀区妇联、普陀区教育局的指导下，系统总结试点经验，改进课程体系，继续拓展家庭教育服务的深度与广度。成熟的教学模式将逐步推广至全区更多小学，让科学的育儿理念惠及更多家庭，为构建全链条育人生态奠定坚实基础。
改变家庭教育，往往始于细微之处：调整表达方式、正确处理情绪、学会倾听。将"对抗"转为"合作"——"控制"转为"引导"——不仅是方法的更新，更是理念的进步。通过持续开展专业服务，帮助更多家庭建立良性互动，为健康成长奠定基础，也为教育发展和社会治理注入持久动力。