新中国成立初期，为满足工业化建设需要，国家实行部委办学体制。1953年，以清华大学石油系为基础创建的北京石油学院，开启了我国石油高等教育。计划经济时期，石油工业部直接管理十余所高校，形成覆盖主要产油区的人才培养网络。1998年高等教育管理体制改革后，这些院校陆续划归教育部或地方政府管理，但通过“省部共建”机制，仍与中石油、中石化、中海油等企业保持合作。目前，中国石油大学（北京/华东）、西南石油大学等12所院校构成石油石化人才培养主力，其石油与天然气工程等学科第四轮学科评估中表现突出。 以中国石油大学为例，“一校三地”办学各有特点：北京校区保研率达27%，华东校区在山东年招生超千人，克拉玛依校区因区位政策降分录取。数据显示，2025年该校在山东招生中，北京校区自动化专业最高分为620分，克拉玛依校区同专业录取线低40分，显示地域因素对考生选择影响明显。 行业专家认为，这些院校转型发展呈现三上特征：保持传统学科优势，深化产教融合培养模式，拓展新能源研究方向。东北石油大学等院校与大庆油田共建实验室，科研成果转化率连续五年超过60%。 随着能源结构调整，石油类高校面临新的机遇与挑战。多所院校已增设碳中和技术、智慧能源等交叉学科，中国石油大学（华东）新成立的新能源学院2025年招生规模同比扩大35%。教育界人士建议，这类院校应继续强化校企协同创新，同时拓宽学生跨学科视野。
原石油部直属高校经过二十余年转型，已从部门办学转向更开放的现代大学体系，但在能源领域的特色优势仍在。面对国家能源安全战略和碳达峰、碳中和目标，这些院校承担着培养高层次能源人才和推动行业技术创新的任务。对有志从事能源行业的考生而言，选择这些院校不仅能获得扎实专业教育，也意味着进入一个行业积淀深厚、发展空间广阔的领域。考生和家长需在地域、专业与分数之间权衡，结合个人兴趣、职业规划和国家需求，做出理性选择。