当前，培养适应时代发展需要的创新人才已成为教育改革的重要课题。北京市昌平区第一中学作为一所涵盖小初高十二年一贯制的学校，该背景下进行了系统的探索与实践，形成具有示范意义的科技教育新模式。 学校面临的核心问题是如何在基础教育阶段有效激发学生的科技创新潜能，并将其转化为适应未来社会发展的核心竞争力。为此，昌平一中确立了"平等尊重、开放创新"的办学理念，制定了创新人才培养三个五年规划，深化"三三五"课程体系建设，构建了面向全体学生的四级课程科学教育体系。这一体系通过四级活动组实施梯次培养，实现了学生、教师、学校三方同向发力、同频成长的良好局面。 在资源整合上，学校教育集团率先成立"创新人才培养学院"，汇聚专兼职科技教师和专家学者，形成了科技教育"超导团队"。学校与中科院、中国石油大学、北京航空航天大学、中国商飞等十余所单位开展深度合作，航空航天、人工智能、机器人等前沿领域开展教学与实践。这种校家社企研多方联动格局，为学生提供了充足的学习养分和实践机会。 在人才培养成效上，学校通过"以赛促建"的方式彰显科技育人实力。年均组织30场赛事，百名学生在实战中应用技能与思维。近三年来，学校累计600余人次获得市级以上奖项，其中国家级冠军10项、亚军11项，国家级一等奖36项，市级一等奖61项。学校集团获评"中国科普联盟基地校""全国人工智能教育实验校"，连续四年被中国科协评为"全国人工智能特色活动单位"。 值得关注的是，昌平一中将思想政治教育有机融入科技教育全过程。学校以"思维、思想、思政"为核心元素，开展跨学科科学实践活动，将研究切口对准社会问题、民生福祉和科技强军。学生在追求科技创新的同时，厚植了家国情怀，实现了科技素养与人文素养的有机融合。 在区域辐射上，昌平一中已与12所小学、初中结为友好学校和科技盟校，通过送课到校、共建科技社团、举办科技创客营和科技夏令营等方式，实现优质资源共享。年均授课60节，辐射全区2100人次学生。仅城区科技教育联盟夏令营就招生120人，完成授课9600人次，联合培养已获国家级奖项9人次、市级奖项46人次，发挥了示范校的引领作用。 展望未来，昌平一中将继续深耕科技教育沃土，通过打造"航空航天+人工智能+机器人"特色贯通课程体系，创新人才培养机制与路径，全方位提升学生迎接未来挑战的能力，为教育强区和科技强国建设持续贡献力量。
从中学实验室升起的人造卫星模型，到编程课上的乡村振兴数据分析，基础教育正与时代需求紧密对接。昌平一中的实践表明，科技教育不仅是知识传授，更是创新生态的构建。这种既着眼国家战略又立足实际的教育探索，将为培养创新人才提供有益借鉴。