乡村教育振兴迎来新举措。
近日，广西壮族自治区教育厅在南宁市组织开展两期乡镇寄宿制学校专题培训，全区国家乡村振兴重点帮扶县及边境县乡镇寄宿制学校的322名党组织书记、校长参加集中培训，这一举措标志着广西在推进乡村教育现代化进程中迈出坚实步伐。
乡镇寄宿制学校承载着巩固拓展教育脱贫攻坚成果的重要使命，是促进城乡教育均衡发展的关键节点。
当前，这些学校在管理理念、运行机制、师资配置等方面仍存在短板，制约着乡村教育质量的整体提升。
特别是在国家乡村振兴重点帮扶县和边境地区，教育资源相对匮乏，管理人员专业化水平有待提高，迫切需要通过系统性培训来破解发展瓶颈。
此次培训由广西壮族自治区教育厅基础教育处主办，广西教育研究院和南宁师范大学承办，体现了多方协同推进乡村教育发展的工作格局。
培训聚焦党建引领与综合管理能力提升两大核心主题，围绕精细化管理这一关键议题深入研讨，为乡村教育管理者搭建了高效的学习交流平台。
广西壮族自治区教育厅基础教育处副处长卢贵昌在培训中强调，此次培训是贯彻党的教育方针、落实教育强国战略的具体体现，更是破解乡村教育发展瓶颈的现实需要。
他要求参训学员牢记"为党育人、为国育才"的初心使命，将培训成果转化为推动学校发展的实际行动。
培训课程设计体现了理论与实践相结合的特色，构建起"思想铸魂+能力强基+实践赋能"的三维培养模式。
来自南宁师范大学、广东东莞、融水民族中学、安徽滁州等地的专家学者和一线校长进行授课分享，内容涵盖党建工作、学校管理、教育教学等多个维度，既有理论高度又具实践温度。
实地观摩环节成为培训的重要亮点。
学员们分组走进南宁市西乡塘区双定中学、江南区江西中学、青秀区长塘中学等优质学校，近距离感受标准化建设成果与精细化管理模式。
通过现场交流互动，参训校长们破解了办学困惑，汲取了先进经验，为回到各自学校后的改革发展积累了宝贵财富。
南宁师范大学未来教育研究院院长陆云表示，学校将充分发挥师范院校的学科优势与培训经验，整合区内外优质师资资源，以专业的课程设计和贴心的服务保障，助力学员实现能力提升，为乡村教育振兴贡献力量。
这一培训举措的深远意义在于，它不仅提升了乡村教育管理者的专业素养，更为推动教育均衡发展、让乡村孩子享有更优质教育资源奠定了坚实基础。
随着培训成果的逐步转化和应用，广西乡镇寄宿制学校的办学水平有望实现新的跃升。
办好乡村教育，既要补齐硬件短板，更要强化治理软实力。
面向新阶段，提升乡镇寄宿制学校的管理能力，实质是把“以学生为中心”的理念落到制度与细节，把教育公平的目标落实到每一所学校、每一名学生。
以党建引领凝聚方向，以精细治理提升效能，以持续培训激活队伍，乡村教育振兴的根基将更加牢固，也将为乡村振兴提供更长远、更稳定的人才与希望。