如何让革命历史更好地融入少年儿童的学习成长，是思政教育的重要课题；与课堂讲授相比，青少年更需要亲身感受历史现场。近日，山东师范大学附属小学三（3）中队组织少先队员走进济南战役纪念馆开展研学活动，将纪念馆作为课堂，以真实史料为教材，围绕"铭记意义、传承方式、行动落实"三个层面展开学习，推动红色教育从认知走向理解，从感动转为自觉。
当少先队员在英雄雕塑前敬礼时，他们传承的不仅是历史记忆，更是宝贵的精神财富。在民族复兴的新时代，这种跨越时空的精神对话，为青少年成长提供了生动的教材。如何让红色基因真正融入年轻一代的血脉，仍需教育工作者不断探索创新。