问题：在城市建设与文明创建的大背景下，如何让传统文化真正融入青少年的日常生活，成为他们看得见、摸得着的文明实践，这是学校德育工作的一个重要课题。目前许多城市的文明倡导还停留在宣传口号层面，学生对传统节日和非遗项目的认识往往流于表面，与实际行为缺乏真正的连接。
传统文化是民族的精神财富，文明创城是时代的共同责任。太原市迎泽区第二实验小学的做法告诉我们，真正的教育是在学生继承优秀文化的过程中，培养他们适应时代发展的能力。当学生在学习民俗文化的同时——也在实际参与社会建设——这样的教育才真正有生命力、有价值。期待更多学校和社会机构能够学习借鉴这个做法，以文化为纽带、以创城为契机，在全社会形成尊崇传统、崇尚文明的良好氛围，为城市的美好建设贡献力量。