从几何开始，我们来拆解素描全流程。这节课是第一个阶段，所有附中的素描课程都从这里开始。简单但包含一切物体形状的基本因素。 把几何形体（立方体、球、四面体、棱柱、圆柱体和圆锥体）当成第一关，学生们才能深入了解大小、长短、对称、透视和体积这些概念。通过反复琢磨这些“减法造型”，学生们把自然界各种复杂的形体拆解成可以复制的构造规律，为以后画人物、静物和风景打下基础。 摆在小方桌上的球体、圆锥体和圆柱体，搭配上浅色衬布。光线使用自然顶侧光，既稳定又有节奏感。明暗对比需要掌握好度，既不能太强也不能太弱。 三个几何体的外形差异明显，但不干扰视线，方便学生集中精力研究结构与明暗的对应关系。 动手之前先环视一下对象，分析比例、前后位置和明暗关系。用2B铅笔定位时要肯定且不回头修改。 构图需要先确定整体布局再进行局部细化。先画垂直与水平辅助线确立坐标，然后找出关键分割点并连接成框架。 塑造形体与空间时要抓住三大面和五调子的概念。亮面、暗面和灰面要分明，明暗交界线处最黑，暗部受环境影响会出现微反光。 球体示范时高光最亮，反光次之，其余部分是过渡灰带。明暗交界线是圆滑的曲线而非直线。 圆柱体示范时亮面、暗面和灰面都要有，高光和反光也不可或缺。边缘线需要虚化处理以体现透视体积。 轮廓线不是黑色边框，而是转过去的狭窄面。内外松紧要适当交代空间关系。 当大形、大明暗和透视基本完成后进入调整阶段。检查构图是否自然饱满，物体比例与关系是否准确，空间深度是否表达清楚。 退远一步看整体时要仔细检查清单：物体比例是否正确，空间深度是否传达出来，透视是否统一等等。 趁湿调整画面效果会更好，趁干收工画面才有说服力。 作业完成后可以默写一张同名作业来检验感觉并积累视觉肌肉记忆。