问题：基层社区治理常遇到“两难”——一方面，居民对文化生活和身心健康的需求持续增长；另一方面，一些城市社区不同程度存在邻里互动减少、公共参与不足、社区凝聚力减弱等情况；冬季活动空间受限，居民更容易“宅在家、少交流”。如何用更柔性的方式增强社区共同体意识、提升治理效能，成为不少基层工作的关注点。 原因：从需求侧看，居民既需要更便捷的文化供给，也需要更贴近日常的健康知识和情感联结平台；从供给侧看，传统的单向宣讲或“活动一阵风”难以长期吸引参与，缺少可感可及的体验场景和可复制的组织机制。同时，中华优秀传统文化中的“仁爱”“和合”“礼让”等理念，如果能与现代社区生活结合，既能满足精神文化需求，也能为基层治理提供价值支撑和行为指引。基于此，大埠东社区以文化“两创”为抓手，把传统文化资源转化为居民能参与、能受益、愿分享的社区项目，提升文化供给的适配度，也让治理工作更贴近人心。 影响：本次社区书院以“沉浸式体验+互动式交流”的方式，把文化活动从“看一看”变为“做一做”“讲一讲”。木工体验课把传统手作与健康理念结合，居民在刨削打磨中制作刮痧板，既学到技艺，也更关注科学养生和日常保健；编织课堂以针线为媒，居民围坐协作，在交流技巧的同时增进信任，让“陌生邻居”逐步变成“熟识伙伴”。在“润心”层面，围绕邻里相处的主题讲座结合社区生活实际，引导居民把对家庭的关照延伸到公共生活，在尊重、互助、守望中形成公共精神；健康讲座回应群众关切，推动科学理念进社区、进家庭。文明主题朗读与“身边好人”分享，把楼道、街巷里的善行义举带到台前，用真实故事凝聚价值认同，让崇德向善从口号变成可学习、可模仿的日常行动。文艺展演贯穿其间，乐团演奏、戏曲表演与健身团队展示相互映衬，展现社区文化活力，深入增强居民的归属感。 对策：从治理视角看，这类社区书院的意义在于让文化服务与治理目标同向发力。一是坚持需求导向，围绕居民关心的健康、亲子、邻里交往等主题设计课程，让参与更有收获；二是突出参与式供给，通过手工、朗读、分享等形式降低门槛、提升互动，形成“愿意来、坐得住、带得走”的体验；三是强化示范带动，注重挖掘身边典型和社区骨干，把“好人故事”“互助实践”沉淀为共同遵循的规则与文明习惯；四是完善组织机制，推动社区、社会组织与志愿力量协同发力，形成常态化活动体系，避免“一次性热闹”；五是打通文化活动与基层治理，在矛盾调处、公共事务协商、志愿服务组织等环节融入文化引导，实现润物无声的治理效果。 前景：随着城市社区人口结构更趋多元、公共服务需求更趋精细，文化治理的作用会更加突出。以传统文化为根、以现代文明为核、以群众参与为本的社区书院模式，具备较强的可持续性和可复制性。下一步，若在课程体系上进一步分层分类，面向老年人、青少年、新就业群体等推出更精准的内容；在资源链接上引入更多公共文化机构、专业社工和志愿队伍；在评估机制上建立参与度、满意度与治理效能相结合的指标体系，将更有助于把“文化热度”转化为“治理温度”，持续提升社区共建共治共享水平，为基层治理现代化提供更丰富的实践样本。
文化是社区的精神底色，治理是社区运转的基础；大埠东社区的实践表明，当文化融入社区生活细节，当传统智慧与现实需求相衔接，基层治理就能从被动管理走向主动引导，从单一制度约束延伸为更有温度的人文关怀。这种以文化人的探索，不仅温暖了冬日社区，也为新时代基层治理创新提供了可借鉴的路径。