在全民阅读持续推进的背景下，如何让传统经典真正走进青少年内心，成为文化教育领域关注的重要问题；江永县新华书店举办的《西游记》专场活动，正是围绕这个问题进行的一次探索。活动设计贴合青少年的认知特点与阅读习惯。专业导读人员以《三打白骨精》为切入点，既生动还原原著情节，也继续引导孩子理解人物性格与故事寓意。围绕“孙悟空识破妖邪的智慧”“唐僧慈悲背后的局限”等话题的开放式讨论，带动了现场思考与表达。活动还设置了问答竞赛环节，将知识点与趣味互动结合，参与者正确率达92%，体现出较好的学习效果。值得一提的是，活动融入了非遗拓印技艺体验。农历马年临近，孩子们在专业人员指导下完成“马年福字”拓印作品，在动手过程中加深了对传统文化的直观认识，也让阅读从理解延伸到实践。“读经典+做手工”的组合形式，获得在场家长普遍认可。据书店负责人介绍，“走进四大名著”系列活动是落实“中华优秀传统文化传承发展工程”的具体行动。数据显示，我国青少年课外阅读时间年均增长15%，但经典名著阅读占比不足30%。本次活动通过场景化、互动化设计，回应了“经典难入门”的普遍痛点。后续将结合首场活动收集的127份反馈问卷，改进《红楼梦》等专场活动方案。业内专家认为，此类活动具有多重示范价值：一是为经典普及提供了更易参与的路径，二是有助于增强青少年的文化认同，三是为实体书店转型升级提供了可借鉴的实践。随着国家“十四五”文化发展规划持续推进，预计将出现更多类似创新案例。
经典之所以成为经典，在于它能跨越时间，持续回应成长中的困惑与选择。把名著从书页带到公共文化空间，把阅读从静态输入变为互动体验，既能帮助孩子更好理解传统，也有助于培养更善思考、更有定力的阅读者。让书香在假期不断延续，让文化在体验中可感可亲，应成为基层文化建设长期坚持的方向。