西畴县要启动个“千师访万家”的行动，想把家校合作这块织得更密。寒假学生回了家，学校不管了，家长怎么带成了大问题。云南省西畴县教育体育局这次想动真格了，组织全县老师走进学生家里，目的就是把假期里学校和家庭这道墙打通，找找山里那种特有的教育办法。西畴县在滇东南那个地儿，山多地少，村子散得很，好多人都出去打工了，留下好多留守儿童。以前假期里联系不上孩子是常有的事，作业没人看、心里难过没人说、安全也没保障。这次县教体局把这事儿当成个大工程干，不光是为了凑个人数走一走，而是要全覆盖、对得准、能管长远。 各学校的领导带头分片包干，像下围棋一样一步步推进，保证一个不漏、一个不少。出门打工的人多了就不好找人了，方案就得灵活点务实点。新马街乡、莲花塘乡这些打工的人特多的地方，老师们就采取了双管齐下的法子：要么跑去亲戚家实地走访，要么直接打视频电话给家长聊。这样一来，不管人在哪都能联系上了，实现了家访100%覆盖。 光问作业可不行，得把每个人的情况都摸透。老师不仅要看看孩子学得怎么样，更要看家里啥情况、心里想啥、有啥难处。比如有个留守的孩子家里没大人在家，老师就鼓励他多去校园社团活动。看到爷爷不会用手机监督学习，老师还手把手教着用视频盯功课。这种“治哪儿补哪儿”的方式更管用。 安全这块儿也不能大意。老师把防溺水、交通安全这些事儿都带到了家里说，还帮着家长找出了80多处安全隐患给改了。以前光在课堂上讲现在变成了在家里教，大家心里更有数了。 家长都说这办法好。有个初中生家长就讲：“老师来了以后，孩子话都变多了，感觉心里那座桥通了。”这说明老师来一趟不光解决了学习的问题，还把亲子关系拉近了。 党员老师也冲在前面下基层帮扶困难家庭。西畴县第二中学校长李光辉说：“千师访万家”就是让学校和家长把心连在一起了。 据统计，这次行动把全县132所学校里98%以上的学生家庭都跑遍了。一共收到了60多条家长意见和建议，还建了600多个特殊学生的档案。这些都是以后搞个性化教育的好资料。 西畴县这一仗打得很漂亮。它不光是一个教学方法的改变，更是基层教育治理体系在乡村振兴中的一次大探索。以后这事儿还要坚持搞下去，把这种好传统一直传下去。