在广东省茂名市，一堂特殊的思政课正在荔枝产业园内生动展开。
茂名市第十六中学的研学团队走进广药王老吉广东荔枝（茂名）产业园，通过实地观察、专家讲解和互动交流，探索乡村振兴与产业升级的实践路径。
问题：传统农业如何突破发展瓶颈？
茂名作为千年荔乡，荔枝产业长期面临附加值低、产业链短等问题。
如何将传统“土特产”转化为高价值商品，成为当地产业升级的关键课题。
茂名市第十六中学党委书记陈铁平在活动前向学生提出的问题，恰恰点明了这一现实挑战。
原因：科技赋能与多方协同破解难题 广东石油化工学院副教授李化强介绍，该产业园自2019年运营以来，已形成产学研协同创新体系，汇聚58名专业人员，并与省农科院等机构深度合作。
通过“微切变-助剂互作”等核心技术，企业成功攻克荔枝深加工难题，开发出饮料、气泡水、米酿等5大系列22款产品。
更值得注意的是，传统加工中的果渣、果核等废弃物被转化为具有抗菌功能的饲料添加剂，实现资源循环利用。
影响：产业链延伸惠及多方 在全国首条荔枝清汁专用生产车间，智能化管控系统高效运转，从鲜果清洗到无菌灌装的全流程展示了现代科技对传统产业的改造升级。
这一变革不仅提升了产品附加值，还通过“公司+农户”模式让周边荔农分享产业延伸红利。
学生们在参观后感慨：“自动化生产让我们看到了‘智造’的力量，废弃物的利用更是绿色发展的生动实践。
” 对策：政产学研形成“茂名合力” 企业负责人透露，荔枝产业的突破得益于政府、高校、科研院所和企业的多方协同。
高州市益丰健康产业科技有限公司副董事长罗荫武强调“知识是破局之力”，总经理柯碧青则呼吁“唯有实践才能锻造精品”。
茂名市第十六中学副校长李志荣表示，学校将持续深化校企合作，搭建实践平台，引导学生将个人理想融入国家发展。
前景：乡村振兴需要更多“行走的课堂” 此次研学活动不仅让学生们直观感受到新质生产力对传统产业的改造，更启发了他们对乡村振兴的深入思考。
随着“百千万工程”在广东深入推进，茂名的实践表明，产教融合既能培养具有实践能力的人才，也能为县域经济高质量发展探索可行路径。
把思政课搬到产业链一线，不是简单的“参观学习”，而是让青年在真实的生产场景中理解国家战略与地方实践如何互相印证。
荔枝从一季鲜果走向多元产品，从田间地头走向现代车间，本质上是发展方式的更新与治理能力的提升。
面向未来，乡村振兴既需要看得见的项目和产值，也需要看不见的创新体系与人才梯队；只有让更多青年在一线读懂产业、投身产业，乡土资源才能不断转化为高质量发展的持久动能。