如何减轻学生学业负担的同时保证教学质量，是当前基础教育改革的关键问题。峨眉山市第三小学校二年级近日开展的无纸笔测试，为该课题提供了新思路。该校将学科知识与地方非遗文化相结合，让学生在沉浸式体验中完成学习评估。
当读书声遇见武术操，当数学知识融入生活实践，教育回归了育人初心。峨眉三小的实践表明，"减负"不等于降低标准，而是通过更科学的评价方式促进学生全面发展。这场校园里的创新尝试，或许正预示着基础教育改革的新方向——让每个孩子都能在传承与创新中获得成长。
如何减轻学生学业负担的同时保证教学质量，是当前基础教育改革的关键问题。峨眉山市第三小学校二年级近日开展的无纸笔测试，为该课题提供了新思路。该校将学科知识与地方非遗文化相结合，让学生在沉浸式体验中完成学习评估。
当读书声遇见武术操，当数学知识融入生活实践，教育回归了育人初心。峨眉三小的实践表明，"减负"不等于降低标准，而是通过更科学的评价方式促进学生全面发展。这场校园里的创新尝试，或许正预示着基础教育改革的新方向——让每个孩子都能在传承与创新中获得成长。