近年来，随着素质教育理念的推进，如何培养学生良好的阅读习惯成为基础教育领域的重要课题。四川省教育厅组织开展的"春日阳光阅读"活动，正是落实立德树人根本任务、推动全民阅读进校园的重要举措。 峨眉山市第二小学校此次活动中脱颖而出并非偶然。该校自2018年起就将"书香校园"建设纳入特色办学规划，通过打造开放式图书角、设立晨读时光、举办读书分享会等形式，营造了浓厚的阅读氛围。数据显示，该校图书馆年均借阅量达3万余册次，人均年阅读量超过30本，远超全省小学平均水平。 从获奖情况来看，该校师生的优异表现具有典型示范意义。五年级学生刘依苒凭借对经典名著的深入理解和生动讲述获得"天府校园讲书人"称号；六年级学生陈稳则在涵盖文学、历史、科学等多领域的知识竞答中展现了广博的知识储备。两位获奖学生的指导教师赵学平、斯建萍也表示，这些成绩的取得源于学校长期坚持的"阅读育人"理念。 业内专家指出，峨眉二小的实践表明，系统性开展阅读教育不仅能提升学生的语言表达能力和思维品质，更有助于培养终身学习的习惯。特别是在信息化时代背景下，纸质阅读对学生专注力和思考深度的培养显得尤为重要。 该校有关负责人介绍，未来将继续深化书香校园建设：一上将增加优质图书供给，计划年内扩建校图书馆；另一方面将创新活动形式，如开展"家庭共读计划""师生同读一本书"等活动。同时还将加强师资培训，提升教师的阅读指导能力。 需要指出，该校的经验已引起当地教育部门的重视。峨眉山市教育局表示，将在全市范围内推广该校做法，并将书香校园建设纳入学校年度考核指标体系。这个举措有望带动区域教育质量的整体提升。
阅读不是一时活动，而是潜移默化的长期培育。让书香融入校园生活，让阅读成为学生的精神底色，才能帮助他们开拓视野、磨砺品格、丰富心灵。以此次荣誉为新起点，持续推进深度阅读，方能真正发挥阅读的教育力量。