我给女儿教判断谁在撒谎时遇到了难题，因为特朗普声称正在和伊朗谈判，而伊朗坚称没有谈判。这让我想起了弗洛姆在《爱的艺术》中提到的观点：信任一旦破碎，即便粘合也难以恢复原貌。女儿问我这个问题时，我一时语塞，毕竟真相扑朔迷离。这次事件发生在昨天晚饭后，女儿刷手机时突然抬头询问关于美伊之间的动向。她提到美国说在和伊朗进行富有成效的对话，伊朗却坚称那是虚假新闻。 我回忆起那天下午我整理了一遍相关新闻，发现特朗普强调对话进展顺利并暂停打击发电厂120小时，伊朗议会议长卡利巴夫否认了这一说法，并指出外交部发言人巴加埃也证实没有谈判。以色列方面也散播消息说美伊高官要在巴基斯坦会谈，然而伊朗直接揭露这可能是为了暗杀官员或者制造国内分裂。与此同时，美国向中东部署了4500名海军陆战队员。 这次事件让我回想起三年前美国从阿富汗撤军前的类似做法。那个时候，美国也是一边宣称要谈一边增兵。这让我想起去年女儿给我讲的一个小故事：她班上有个女生当面表现友好却背地里中伤别人。当女儿问她为什么要这么做时，她回答说只是感到压力大。但这个解释过于轻描淡写。 我现在认识到给女儿一个更具体的回答很重要。不能简单告诉她要相信别人或谁都不信，而是要让她明白世界上有些谎言是精心设计的。美国放风说要谈判，伊朗如果信以为真放松警惕，4500名海军陆战队员就能扑上来。这种逻辑也适用于女儿生活中的人际关系。 那个女生没有什么真正的难处，她需要朋友陪伴但也想在别人面前表现自己更强。这种动机比所谓的“难处”更复杂真实。我女儿现在大三即将进入社会找工作实习了，她会遇到各种人各种话有些真有些假。我一直教她诚实善良相信别人但今天的新闻提醒我需要补充一课：教她辨别什么时候该相信什么时候该警惕。 这不是为了让她变得多疑而是让她明白有人可能嘴上说着“想谈谈”手里握着刀。今晚女儿回房后我在客厅坐了很久看着她的水杯上贴的卡通小猫贴纸心里想应该更具体地告诉她不要轻易相信要看对方做什么而不是只听他们说什么。