检察机关走进校园开展法治教育 筑牢未成年人自护防线”，其余内容（关键词、概要、正文、结语）未提供，无法在“保持原意和结构、不改变原有格式结构”的前提下完成整体润色。

当前，未成年人身心发展尚未成熟，风险能力和自我保护能力较弱，校园及周边安全隐患、网络交往风险、同伴冲突引发的暴力事件等，都对学生安全构成威胁；同时，部分学生对"隐私边界""危险预警"等概念认识不足，遇到问题时容易出现不敢求助或处置不当等情况。

当法治教育从知识传授转向能力培养，当保护工作从事后处置转向事前预防，未成年人成长的法治环境正在发生积极变化。驻马店的实践表明——构建有效的法治教育生态——既需要制度创新，更需要社会各方的持续投入。这正是新时代保护未成年人健康成长的关键所在。