峨眉山市第三小学最近做了件挺有意思的事儿，给一年级的学生搞了个不用纸笔的期末测评游园会，主题是“金驹迎新春，萌娃展风采”。这次活动主要是想通过这种新颖的形式来探索“双减”背景下的学业评价新路子。咱们都知道，现在教育改革和“双减”政策搞得挺火热，怎么科学评估学生的水平、减轻他们的负担、同时还能促进德智体美劳全面发展，这是个挺难的课题。峨眉三小这次就是想打破传统纸笔测验那种单一的考核方式，把语文、数学、音乐这些学科的核心素养，变成一个个好玩的游戏关卡。比如认字、口语表达、拨算盘、画画这些项目，大家凑一块儿玩，不光是学知识，还能锻炼动手能力和创造力。学生们拿着闯关卡在各个关卡里穿梭，个个都是小勇士。老师们也不再是像以前那样盯着卷子监考，而是在旁边引导、观察。这种“玩中学、学中乐”的方式，让大家都觉得轻松愉快。学校负责人说，这主要是想激发学生的兴趣和自信心。这个活动也正好符合“双减”政策里减轻作业负担和校外培训负担的意思。最近全国各地很多学校都在搞类似的非纸笔测评改革，大家对这种多元综合评价越来越认可。不过这种新评价方式还有不少问题需要解决，比如怎么制定标准、保证覆盖面、分析质量等等。峨眉三小的这次实践就是一个基层学校积极改革的好例子。它用充满童趣的方式告诉我们，“减负”跟“提质”其实可以一起干，“快乐”和“成长”也能相辅相成。这样的探索能让我们看到教育评价的真正目的是为了看见孩子、激发孩子、成就孩子。希望未来能有更多学校来尝试这种方式，让每个孩子都能在愉快的氛围里茁壮成长。