全面推进全民阅读和家庭教育的大背景下，如何创新未成年人教育形式、增进亲子情感纽带成为社会关注焦点。江苏省蒲市村与长泾未成年人保护工作站联合开展的"书香润童心"主题活动，为此问题提供了有益探索。 当前，随着电子设备普及和学业压力增大，未成年人户外活动时间减少，亲子互动质量面临挑战。同时，家庭教育中存在的"重知识传授、轻情感培养"现象，也制约着未成年人的全面发展。这一现状促使基层组织和教育机构寻求更富创意的解决方案。 本次活动精心设计了三个递进式环节。在专业阅读推广人引导下，家长与孩子共同研读《植物的秘境》科普绘本，通过互动问答激发探索兴趣。随后的户外植物观察环节，将书本知识与实践相结合，培养儿童观察能力。最后的粘土标本制作，则锻炼了动手能力和艺术创造力。 这种"阅读+实践+创作"的模式产生了多重积极效应。一上，亲子协作完成任务的过程增进了相互理解；另一方面，活动将科学启蒙、美育培养融入趣味体验，实现了寓教于乐。长泾未保站负责人表示，这类活动有助于构建学校、家庭、社会协同育人的良好生态。 值得关注的是，活动设计充分反映了现代教育理念。通过将抽象知识转化为具象体验，有效激发了儿童学习兴趣；而家长全程参与的安排，则强化了家庭教育主体责任意识。这种模式为基层开展未成年人教育活动提供了可复制的经验。
阅读不仅能增长知识，更能帮助孩子认识世界、改善亲子沟通。以绘本为引、自然为课堂、手工为桥梁，基层的每一次精心组织都为儿童成长提供了切实支持。让阅读真正融入家庭，才能把关爱落到实处，助力孩子更好成长。