济南高新区把幼教改革的新路子走得风生水起，像玉兰花园幼儿园就在社区联动中种出了“温暖教育”的新枝芽。大家都知道，学前教育怎么跳出课本去学，让孩子在真实社会里长本事，这是个大家都在操心的大问题。很多幼儿园老是关起门来搞活动，孩子跟外面没啥联系，很难跟社区和环境走心。济南高新区这次搞了个“三引导”行动，专门把学校、家里和社区的力量拢在一起。玉兰花园幼儿园这次活动搞得很顺溜，全靠大家配合得好。他们找居委会和志愿者商量，弄了个“给大树穿冬衣”的好玩儿事儿。孩子们拿着毛线、布料给树打扮，既动手又懂了植物过冬的道理。他们还拥抱问候社区的爷爷奶奶和叔叔阿姨，不知不觉就学会了尊老爱幼。 这种做法好处多多。对小孩来说，把环保的概念变成实实在在的劳动，学得更带劲。对社区来说，孩子们的加入让地方热闹起来了，邻里关系也更融洽了。对学校来说，这就是怎么把“家校社”拧成一股绳的好办法。幼儿园的头儿说，这样的活动不光让孩子学会了分享和担当，还能让大家觉得教育就在身边，社区因为教育变得更温暖。 以后这种事还能继续做大做强。幼儿园能多挖挖社区的宝贝，搞成系列课程；教育部门也能总结经验，鼓励更多学校敞开门办学。长远来看，让学前教育和社区建在一起，不光能让孩子有家的归属感，还能给基层治理加点人文味儿。教育不能光在教室里打转，真正的温暖都在实实在在的干活儿里。不管是给大树系绳子还是给长辈递个拥抱，这些小行动其实是在撒播关心社会的种子。等孩子走出围墙融入社区，学校的大门变宽了，育人的道理也更深了。这既是教的方法变了样，也是在基层回答“我们到底要培养什么样的人”这个大问题。等孩子在劳动里学会了承担责任、在给予中感受到了温暖，他们长大以后一定能变成推动社会变好的好力量。