近期，成都师范附属小学慧源校区被群众投诉在期末教学任务较重的情况下，安排教师参与年会（或总结会）表演排练。部分教师反映对应的安排占用了课余和休息时间，非教学压力增加，身心负担加重。成都市锦江区教育局1月25日通报称，接到反映后已开展核查处置。经核实，该校原计划期末召开学期总结会，并拟在“育人故事分享”环节组织教师以多种形式进行展示交流，该安排引发部分教师不满。区教育局已于1月22日责成学校取消该环节，当日通知全体教师，并向投诉人反馈处理结果。
教育现代化不仅需要硬件提升，更需要管理理念的更新。当“尊师重教”落实为具体做法，当学校管理真正以教学为中心、以教师为主体，教师才能把更多精力投入教书育人的主责主业。这场由年会（或总结会）安排引发的整改行动，或可成为推动形成更健康教育生态的一个切入点。