信息渠道高度碎片化的当下，青年阅读趋于快餐化、娱乐化，系统阅读和经典阅读时间被压缩；如何引导大学生回归文本、重塑阅读耐心，成为高校文化育人的重要课题。河北东方学院团委近期推出“品味书香”栏目第一百二十期，以广播诵读的形式分享张爱玲中篇小说《金锁记》，这是学院持续推进阅读推广的举措，也是校园文化建设的具体实践。 从问题层面看，数字化媒介丰富信息获取方式的同时，也带来阅读浅表化的挑战。部分学生难以沉下心阅读长篇经典，文学审美和人文思考受到影响。针对此现实，学院在校园广播站设置“品味书香”栏目，结合诵读、讲解和作品赏析，以声音引导阅读，让学生在聆听中重返文学现场。 从原因层面分析，青年对经典作品的陌生感与阅读时间被挤占，是阅读热度下降的重要因素。通过朗诵活动，经典以更易接受的方式呈现，能够降低进入门槛、激发兴趣。本期节目由主持人马若冰诵读《金锁记》，选取作品中人物命运与时代背景交织的篇章，使听众感受到语言节奏、情感张力与故事内核，帮助学生理解作品的深层价值。 这一活动的影响主要体现在三个上。其一，丰富校园文化生活，增强文化氛围。栏目已连续推出一百二十期，形成稳定品牌，逐步构建起“周周有阅读、期期有经典”的校园文化生态。其二，促进青年价值观塑造。经典文学兼具审美与思想维度，通过人物命运的呈现，引导学生思考人性、家庭与社会关系。其三，提升表达能力和审美能力。以声音呈现文本，有助于学生理解语言韵律，增强对中文表达的敏感度。 对策层面，学院团委以常态化、主题化方式推动阅读推广。一上，结合课程与校园活动，拓展诵读平台，组织师生参与作品分享；另一方面，依托广播站等媒介构建“听读结合”的传播路径，增强互动性与感染力。同时，通过选择具有代表性的作品，兼顾文学经典与青年关注，扩大参与度与接受度。 展望未来，阅读推广还需与数字化传播方式融合，以更具创新性的载体提升吸引力。学院团委有关负责人表示，将持续完善栏目内容机制，增强主题策划与多元表达，探索线上线下联动的新模式，让经典阅读融入学生日常生活，实现以文化人、以文育人的目标。
阅读不仅是获取知识的渠道，更是塑造人格与理解社会的重要方式；河北东方学院团委通过“品味书香”栏目让经典再度走近青年，为校园营造了可感可听的文化温度。在持续的诵读与分享中，书香正成为青年成长的深层滋养，也为新时代高校人文教育提供了有力支撑。