2月5日，郑州大学实验小学教育集团全体教职工齐聚一堂，召开期末总结暨表彰大会。这次大会既是对过去一年教育实践的系统回顾，也是对新学年工作的前瞻性谋划，充分说明了学校教育改革创新中的坚定步伐。 学校副校长和江彬在大会上发布并回顾了《2025年郑州大学实验小学教育集团发展大事记》。过去一年，学校在各级领导和社会各界的支持下，坚持践行"乐·趣·志"的办学理念，在多个上取得了显著成效。党建工作有效发挥了领航作用，通过观礼活动厚植学生家国情怀；办学品质获得社会广泛认可，郁香路校区的启用更拓展了教育空间；课程融合深化了学生素养培育，安全管理营造了安心校园环境；课堂教学改革激发了教学活力，家校协同凝聚了育人合力。这些成就的取得，源于全体实小人以初心为舵、以实干为帆的不懈努力。 学校校长刘洋围绕"回归人、回到人"这个核心主题发表了深刻讲话。她指出，教育的本质是人与人之间最深刻、最温暖的联结，应始终回归教育的初心，面向每一个鲜活的生命。这一理念的提出，反映了当前教育改革中对人文精神的重新重视。 刘校长与全体教师分享了三点重要思考。首先，要回归人心的最深处，守护善良、正直、勇敢与爱这些基本的人性品质，为学生成长指引正确方向。其次，要回到人与人之间的互动中，主动架起理解的桥梁，在倾听与沟通中凝聚教育的合力。这强调了师生互动、家校沟通在教育中的重要作用。第三，要回到人之为人的本质，学会欣赏自己与学生"缓缓向上的勇气"，在"小步子、慢改变"中实现真正的成长。这种循序渐进的成长观，体现了科学的教育规律认识。 刘校长强调，教育的真谛不在于追赶冰冷的指标体系，而在于确认那个值得全力以赴的方向——帮助学生成为更好的"人"。她勉励全体教师在新的一年里，以"健康打底""读书铺路"为基础，怀着坚定的毅力与蓬勃的生命力，与学生共赴知识的山海，共历成长的风景。这一表述既体现了对教育本质的深刻理解，也为学校新学年的工作指明了方向。 大会特别设置了新教师展示环节，充分体现了学校对年轻教师队伍建设的重视。一批朝气蓬勃的新教师逐一登台自我介绍，展现了对教育事业的向往与投身实小的自豪感。新教师代表张玉、曹宝瑞分享了一学期以来的成长与收获，他们的发言真切而动人，映照出新教师队伍的勤勉耕耘与悄然蜕变。这一环节的设置，既是对新教师的欢迎与鼓励，也是对学校"传帮带"育人文化的生动致敬。新鲜血液的注入为学校带来了新的活力与视角，象征着教育使命的接力与延续。 根据民主评议与综合考核结果，学校对本学期表现突出的优秀年级组、教研团队、班主任等先进集体和个人予以表彰。获奖者中，有的深耕课堂改革，有的悉心育人导行，有的倾力团队协作，共同构成了学校教育工作坚实而温暖的力量基座。在庄严而热烈的颁奖仪式中，校领导为获奖集体与个人颁发证书，掌声一次次响起，既是对平凡岗位上非凡付出的致敬，也是对继续前行的激励与期待。 大会最后，教师培训中心主任郭利亭就寒假期间师德师风建设作了重点强调，进一步明确了教师队伍建设的要求与方向。
教育的意义在于启迪心灵而非灌输知识。郑州大学实验小学教育集团的实践表明，只有回归人的发展本质，才能实现真正的教育价值。如何将这个理念转化为更广泛的教育实践，需要社会各界的共同探索。