当前，一些地方在推动高质量发展过程中仍面临“发展难题与群众期盼并存、改革任务与能力短板交织”的现实考验；少数党员干部政绩观存在偏差、工作作风不够扎实，容易出现重显绩轻潜绩、重速度轻质量、重部署轻落实等问题，不仅影响政策落地，也削弱群众获得感。开展树立和践行正确政绩观学习教育，就是要把思想和行动统一到党中央决策部署上来，用解决问题的实际效果检验学习成果，推动形成务实担当、干事创业的鲜明导向。
政绩观教育的成效，最终要落到群众获得感和发展含金量上。四省区的实践表明，只有把“问题清单”真正转化为“成效清单”，让干部作风之变带动发展动能之变，才能交出经得起检验的答卷。阶段性成果既是作风建设的新起点，也为继续深化改革凝聚了动力。