南京瑞金路小学为青年教师展开的读书汇报会，很好地展示了他们在阅读中如何锤炼育人品格。成尚荣作为教育部基础教育课程改革专家，他的著作《年轻的品格：教师的精神气象》被作为重点书籍供老师们研读。在江苏省南京市秦淮区教师发展中心的支持下，瑞金路小学通过这个活动让青年教师从书中汲取养分，把理论思考与教育实践深度融合。储冬生是南京市瑞金路小学党总支书记兼校长，作为江苏省特级教师，他在活动中强调，当前教育实践中“教”的环节做得还不错，但“育”的自觉性与系统性还有待加强。 成尚荣先生亲临现场参与互动，把这个读书汇报会推向高潮。他不仅仔细聆听每个小组的汇报，还给青年教师们提出了很多有深度的问题和建议。比如数学教师提到的板书书写问题，成尚荣把它引申到汉字文化传承和严谨执教态度的关系上。对于AI技术在教学中的应用，成尚荣既肯定了它的价值，也追问了技术的伦理边界在哪里。他还建议师生共同制定技术使用规范。 刘红是秦淮区教师发展中心副主任，她在点评中强调了“年轻品格”的精神内核。她指出这种品格体现在教育热情、终身学习精神和无私奉献精神上。她希望老师们把阅读所得和思考扎根于日常课堂中。 瑞金路小学通过这次活动引导青年教师将目光从单纯知识传递转向人格塑造与价值引领。六个青年教师小组用情景剧、访谈沙龙、AI作品展示和朗诵等创新形式展示了他们的实践成果。比如“智创未来”小组展示了AI技术在教学中的多场景应用。 这个活动不仅是一场阅读成果的展示，更是一次校本研修范式的创新。它标志着瑞金路小学在教师队伍建设方面正从技能培训向品格涵养与价值引领更深层次迈进。学校把成尚荣所著的《上有灵魂的课》赠送给青年教师们，预示着新一轮以阅读促教研、以思考导实践的探索即将开启。 激发教师内在成长动力、塑造他们昂扬进取、富有反思精神的“年轻品格”，对于夯实高质量教育体系人才根基具有重要意义。