大家好，有没有发现养孩子这事儿，真的挺让人头疼的。特别是那些还没什么主见的小孩，有时候根本不知道学习到底是为了啥。明明你让他们写作业，他们能拖到天都黑了还在那磨洋工；一提上学就好像要去见阎王似的；甚至只要一看到书本，头就耷拉得像只病鸡。家长急得团团转，除了逼还有什么招数？结果呢？这根本没用，反而弄得家里气氛紧张得像要开战，自己在那干着急却又找不到好办法。今天给大家推荐一本《从厌学到愿学》，就是想帮大家把这个难题给解决了。 先看看这本书都讲到了些啥。它不光是教你怎么看书的那种书，而是直接告诉你怎么帮孩子走出厌学的大坑。现在很多孩子其实都有问题，要么就是对学习提不起劲儿，作业随便糊弄一下就算了；要么就是把心思全花在打游戏上，动不动就装病请假不去学校；更有甚者，一看到书本就浑身发抖，觉得自己这也不行那也不行。这本书里有一套特别精准的测评方法，能帮你看清孩子到底是怎么回事，然后对症下药。 那具体该怎么办呢？其实最重要的是别着急给孩子贴上什么“厌学”的标签。孩子一说不想学就烦躁的时候，别急着骂他们“你怎么这么懒”。不如先试着去理解他们的情绪（比如对孩子说：“妈妈知道你觉得学习有点累，没关系，我们先歇5分钟”）。书里说了，小孩子讨厌上学，大多时候并不是真的拒绝学习，而是心里有气没地方撒。这时候要是能先共情再引导，效果肯定比你凶神恶煞地吼他们要好得多。 另外还得给他们制定一些小目标。别老是盯着考满分或者写完所有作业这种大目标不放，把任务拆开成10到15分钟就能搞定的小活儿（比如让孩子先做5道计算题或者读一页课文）。当他们完成这些任务后也别光说“你真聪明”，而是要夸他们具体做了什么（比如：“你刚才写作业那么专注，没有分心，太厉害了”）。慢慢地就能帮孩子建立起成就感，这样他们就会自己想去攻克下一个难题了。 最后还要给孩子营造一个没压力的学习环境。不要老是盯着人家写作业或者不停唠叨催促；也不要动不动就把“学习”和“惩罚”绑在一起（比如“写不完作业不准玩”）。书里有个好方法：找个专门的地方当书房（别放玩具和手机），然后你就在旁边做自己的事儿看书或者办公就行，用陪伴代替监督。就算孩子偶尔出了错也没关系，别因为一道题写错就把他全盘否定了。这样他们才会觉得“学习是可以慢慢尝试的事”，而不是背上沉重的包袱。 总之啊，这本书真的挺不错的。看完之后你就会明白：原来孩子厌学不一定是因为笨或者懒，很可能就是心里有委屈没地方说。只要你学会用对方法去接纳他们的情绪、用小目标来引导他们、再给他们一个轻松的氛围，相信孩子很快就能从“要我学”变成“我要学”。赶紧去翻一翻这本书吧！