从"可用"到"好用"仍面临挑战；随着国家智慧教育平台升级和智能教学工具普及，人工智能已广泛应用于课堂互动、作业辅导等教学环节。全国人大代表刘庆峰指出，我国教育AI算法和应用场景上具有竞争力。全国政协委员、哈尔滨工业大学校长助理吴立刚调研发现，政策引导、工具应用和课程创新正在形成合力。但多位代表委员也指出，技术进校园不等于教育质量提升，当前主要问题包括：数字教学能力不足、区域资源分配不均、使用规范和伦理标准不明确。
教育数字化关乎国家未来。面对技术变革，我们需平衡创新与育人本质，通过政府、学校多方协作，共同构建更公平、更优质的教育体系。