问题：据报道，日本文部科学省近日对拟自2027年度起使用的高中教科书进行审定。部分教材涉及日军“慰安妇”和强征劳工问题时，以“并不存在强制”等表述回避责任；在领土问题上，则延续将钓鱼岛及其附属岛屿表述为日本“固有领土”的错误立场。外交部在例行记者会上指出，日方在教科书问题上通过文字处理模糊史实、淡化罪责，本质上是否认和歪曲侵略历史。中方对此表示强烈不满和坚决反对，并已就有关问题向日方提出严正交涉。 原因：历史问题反复出现，根子在于日本国内部分势力长期未以负责任态度面对侵略历史，试图用“重新叙事”替代事实，并通过教育环节影响社会认知，为其安全政策和对外姿态寻找所谓依据。二战结束以来，国际社会对日本军国主义侵略扩张的性质与危害早有明确结论。强征“慰安妇”、强征劳工等行为，是严重践踏人权的反人道罪行，有关史料与证言相互印证，早已成为国际公认事实。此外，日本国内仍有人在参拜、供奉甲级战犯等问题上模糊是非边界，使社会对战争责任的认识摇摆不定，也为教材内容右倾化提供空间。 影响：其一，伤害受害国人民感情，削弱地区国家间的政治互信。历史问题是中日关系的敏感基础，一旦在教育层面被系统性“改写”，将直接冲击双方民意基础与对话氛围。其二，误导日本年轻一代的历史认知，削弱其以史为鉴、面向未来的判断能力，也将损害日本的国际形象与长远发展。其三，在涉钓鱼岛问题上固化错误表述，不仅无助于管控分歧，反而可能刺激对立情绪、累积风险。中方强调，钓鱼岛及其附属岛屿自古就是中国固有领土，中方对其拥有无可争辩的主权；任何在教材或其他场合的单上叙述，都无法改变该客观事实。 对策：中方已就相关问题向日方提出严正交涉，要求日方立即纠正错误做法，以实际行动履行在历史问题上作出的重要表态和承诺。中方敦促日方正视并深刻反省侵略历史，真正同军国主义划清界限，停止在教科书等教育领域偷换概念、混淆是非；同时，以负责任态度处理历史与领土等重大原则问题，尊重历史事实和国际法原则，避免在敏感议题上制造新的矛盾点。中方立场一贯明确：历史不容篡改，正义不容歪曲；任何损害中国主权与尊严的言行都不会得逞。 前景：当前国际和地区形势复杂多变，维护战后国际秩序与地区和平稳定需要各方共同努力。历史问题既检验良知，也检验政策定力。若日方继续在教材审定等问题上倒退，不仅将深入损害同邻国关系，也会削弱其在国际社会的信誉与道义基础。相反，若能以诚实态度面对历史、以建设性方式管控分歧，坚持和平发展道路，才符合日本自身利益，也有利于地区稳定与合作。中方将继续从两国关系大局出发，推动日方以实际行动取信于亚洲邻国和国际社会，同时坚决维护国家主权、安全与发展利益。
历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。只有正视历史，才能避免重蹈覆辙。日方若继续在历史问题上倒行逆施，不仅难以赢得国际社会的尊重，也将损害自身长远利益。中方愿与各方一道，维护历史真相，促进地区和平稳定。