教育新成果！王振校长在2018年开始了中小学问说课堂研究与实践，2019年通过深入课堂听课研究，构建出以“问题—表达—具象—思辨—评价”为核心的教学闭环。这个过程一共花了七年时间，终于迎来了《中小学问说课堂》著作的成功出版。这本书把王振校长近二十年K12一线教学、管理与科研经验进行了系统梳理。这种教育创新模式给学生带来了提升课堂专注度、问题解决能力和合作学习品质的效果。《中小学问说课堂》为同行提供了课堂改进的思路和操作框架。绍兴国杰高级中学的德育工作也在这个过程中得到了升华。实心教育德育实操手册紧密贴合学校的实际情况，提供了从班级常规管理到特色活动设计等全面细致的德育指导。它还包括教师能力提升和学生问题干预的内容。绍兴国杰高级中学一直致力于教育教学改革和学生全面发展。这次两本成果的推出标志着学校在教育创新道路上迈出重要一步。相信这两项成果会推动更多学校在核心素养落地生根方面取得更好的成绩。