当前，我国正加快推进学前教育普及普惠、安全优质发展，各地也在不断探索更符合儿童成长规律的教育方式；在这个背景下，重庆市江津区通过园本课程建设和教学环境优化，为学前教育改革提供了新的实践样本。此次研讨会以“从儿童出发，向生活回归”为主题，折射出学前教育从以教师讲授为主，逐步转向以儿童为中心的课堂形态。
学前教育的进步——离不开对既有经验的传承——也离不开面向儿童与生活的持续创新。江津区此次研讨会汇聚一线教师与研究力量，围绕课程设计、环境创设与专业成长展开交流：从数学学习的生活化表达，到环境与课程的融合，再到政策框架下的专业提升，最终都指向同一个目标——把儿童放在中心，让生活成为课程的起点，让环境成为促进成长的力量。正如参会教师所说，“冬天把故事藏进种子，春天会把它们重新发芽。”这句话也道出了学前教育工作者对教育之美的长期守望。随着理论学习与实践探索不断深入，江津区学前教育有望在高质量发展道路上走得更稳、更实。