眼下高校搞学科专业大调整，这事儿到底该咋看？会带来啥影响和变化？咱们先来盘点一下教育部最近刚公布的这个年度本科专业备案和审批结果：光是新增专业点就有1839个，学位授予门类或修业年限改了的有157个，停招了2220个，撤掉了1428个，力度确实大。 有不少人觉得这事儿挺复杂，5年前清华大学把新闻学和会计学这两个本科生专业停掉时，其实也引起了不少关注。记得当时是2020年，那时候很多人都在琢磨，这两个专业以后还怎么招生。新闻与传播学院副院长张莉回忆说：“咱学校这是要办大事啊！停招本科专业不是终点，反而是培养高层次人才的新起点。”她当时就解释，新闻传播这个行业既需要“通才”，也得有“专才”，既要懂多学科知识，又要在某个领域成专家。这跟那些国际知名高校其实差不多，人家也就是在研究生阶段才专门搞新闻传播学方向的人才培养。 会计系联执系主任李丹也有同感，她觉得会计学专业特别实用，本科阶段打好通识基础，再搭配硕博阶段聚焦某个领域的深入训练，这才更适合培养高端财务管理人才。不过大家也别误会了，现在社会上对这事存在一些误读，有人说新专业全是热门，撤并的都是冷门；还有人光盯着撤销的数量看，不关注人才培养的改革；甚至有人认为动态调整就是看就业率定生死。 其实数据摆在那儿呢。虽说清华停招了新闻学和会计学本科，但这两个专业的研究生规模一直在扩大。而且新闻学院在日新书院设置了历史学、哲学这些人文课程来做铺垫；经管学院也在信息管理和经济与金融的本科培养方案里专门加了会计学选修课组。 经管学院副院长何平特别希望同学们能在通识教育里自主学习、多元发展，别光盯着课本死读书。 你看现在研究生阶段读新闻传播或会计的清华学生类型多丰富啊！有本科学荷兰语的去搞国际传播；有政治学系毕业的深入政治传播领域；还有本科学计算机的去搞会计大数据融合…… 咱得理性看待这次高校学科专业的加速调整。既要看到减掉的数量（停招了2220个、撤了1428个），也要看到增加的新领域。 清华大学现在搞了15个书院专门管本科生培养；又新增了人工智能、统计学这些交叉工程和智能工程与创意设计专业。为了配合国家战略需求和社会发展需要，他们真下了大功夫。 新专业建起来了，传统课堂的形态也在变。好多老师都说这新要求倒逼我们得变教学方式了，以后得更以学生为中心。 （人民日报 记者 吴丹）