嗨，最近跟你们讲个有意思的事。浙江省这个08人评选的第九批省杰出教师名单出来了，咱们浙江省人民政府把路桥区新桥镇初级中学的王燕红老师给点名表扬了。其实这份荣誉可不是年年都有，每三年才搞一次，到现在也已经有九届了。王燕红老师那是真把教书育人当成了育人育心，那份热情真是感染人。 话说王燕红是1997年开始当老师的，那时候她就想着自己要给学生当点火人，带着大家搞科学探索。当时新课改刚把常识课改成科学课，好多老师觉得实验又费时又费力嫌麻烦，可她倒好，兴奋得跟个孩子似的。“当时新课标把常识课改成科学课那年，大家都嫌实验费时费力。”她说，“我就想试试能不能把那些抽象的概念给具体化了。”从那以后，她的课堂就没离开过试管、烧杯和滴管，“鸡蛋撞地球”、“水火箭”、“电动机”这些脑洞大开的项目也是常有的事儿。 记得有一回她带着学生研究植物扦插效果好不好，就把校园的边角空地全种上菊花。“秋天到了，整个校园就变成了一片金色花海。”孩子们在花丛里拍照、写观察日记，那时候科学课就被他们戏称为“寻花记”了。她觉得光做实验不够好，得做得更好。比如她把“植物吸水快慢的实验改进”做成了全国一等奖的案例，还有5项自制教具也在省里评了优并且写进了浙教版教材。 最有意思的是有次实验员受伤了拿不到高处的器材，“孩子们自己调研、画图、选材、焊接，造了个梯子小车出来。”后来这个发明拿到了国家专利呢。王燕红说：“科学课不是把答案塞给学生，而是把问题抛给学生。”她就把专利权无偿捐给了学校。 现在回头看她的荣誉墙挺耀眼的：2015年省论文一等奖、2016年浙江省基础教育成果一等奖、2018年国家级基础教育成果二等奖、2019年正高级职称落地、2021年再获省基础教育教学成果一等奖……这些荣誉其实都是她在不断自我迭代换来的。她把自己泡在工作室、实验室和课堂里，用“磨课”替代“磨人”，用“研修”替代“休闲”。 她还通过青蓝工程、名师结对等方式带出了40多位青年骨干呢。她在台州市名师工作室和浙江省名师网络工作室的带领下搞同课异构、专题研讨这些活动。 现在她不光是老师还是人大代表呢。“白天教书晚上调研”是她的常态，“她跑乡村学校问家长里短”，把乡镇基础教育的痛点写成提案提交上去。 说到未来她的计划也很明确：“初心不会因为年龄增长而折旧”。“我计划继续深耕实验改进、课程创新与教师成长”，“用更多‘小发明’‘小课程’‘小提案’汇聚成路桥区教育高质量发展的‘大能量’。”