开学季，濮阳市特殊教育学校开展“开学第一课”教育活动，围绕听障学生的身心特点设计了若干特色内容。此次活动既是落实立德树人任务的重要举措，也是推进特殊教育高质量发展的具体实践。 当前，残障学生面临更复杂的成长环境：既要克服生理障碍带来的学习困难——也处在价值观形成的关键期——更需要正确引导。针对这个需求，学校将健康教育与思想教育结合，以可视化、互动性强的方式提升教学效果。 活动首先组织学生观看《春季开学第一课——健康成长“五健”守护计划》专题视频，系统讲解体重管理、视力保护、体态矫正等健康知识，并以“333运动原则”“20-20-20护眼法则”等方法帮助学生建立健康生活方式，符合听障学生的学习特点。 在主题讲座环节，申晓娜老师结合影视作品与体育精神，打造了一堂别开生面的思政课。她通过《飞驰人生3》主人公不言弃的奋斗故事，以及苏翊鸣、徐梦桃等冬奥健儿的事迹，引导学生理解“热爱、坚持、突破”的内涵，这种将流行文化与正能量教育结合的方式有效激发了学生热情。 活动还强调网络安全教育。申老师提醒学生理性看待网络信息，做到不传谣、不信谣，培养独立思考能力。同时，从仪容仪表到行为规范，从校园安全到防欺凌教育，内容覆盖学生成长的多个上。 教育专家指出，这类全方位的开学教育活动具有多重意义：帮助残障学生尽快调整状态、适应新学期；通过榜样力量激发内在动力；培养社会责任感和公民意识。在特殊教育领域，寓教于乐、情理交融的方式尤为珍贵。
教育的意义，不仅在于传授知识，更在于点燃信念。对于特殊教育群体，一堂有温度、有深度的开学第一课，其价值不止于课堂之内。当榜样的力量穿越语言障碍，当健康理念化为日常习惯，当责任意识内化为自觉行动，教育便完成了更深远的使命。濮阳市特殊教育学校的这堂开学第一课，正是这样的注脚：每一个孩子，无论身处何种境遇，都值得被认真对待，都有权利在属于自己的赛道上，飞驰出生命的精彩。