河北省两会期间，高等教育布局优化成为热议话题。河北省政协委员、河北北方学院原副校长张辉提交提案，呼吁加快省属“老本科”院校升格为大学的进程，以解决省内高等教育资源分布不均的问题。 问题：优质教育资源集中省会 长期以来，河北省高等教育资源呈现“省会集中、周边薄弱”的特点。石家庄作为省会城市，拥有多所重点高校，而非省会地区尤其是冀西北地带的高等教育发展相对滞后。张辉指出，上世纪80年代升格的一批省属本科院校虽为地方培养了大量人才，但受限于地域和政策因素，发展速度缓慢，难以满足区域经济社会发展对高素质应用型人才的需求。 原因：历史积淀与政策制约并存 这些“老本科”院校大多由高等专科学校升格而来，经过40余年发展，已在办学规模、学科建设等取得显著进步。然而，由于地处非中心城市，院校在吸引高层次人才、争取科研项目等上面临挑战。此外，校园扩建用地紧张、教学科研设施陈旧等问题也制约着院校的更发展。 影响：区域协调发展遇瓶颈 高等教育资源的不均衡分布直接影响了地方产业升级和创新驱动发展。以冀西北地区为例，当地在生态保护、现代农业等领域亟需专业人才支撑，但本地高校培养能力有限，导致人才外流现象突出。张辉强调，推动院校升格将有助于缩小区域差距，为地方经济社会发展提供更坚实的人才保障。 对策：内外协同破解发展难题 针对现存问题，张辉提出多维度解决方案。院校自身需聚焦地方需求，加强工学等应用型学科建设；通过提高博士教师比例、深化科研合作提升核心竞争力。在政策层面，他建议省级部门给予专项支持，包括放宽人才引进限制、增加科研经费投入等。尤为重要的是，应推动校地深度融合，支持院校与地方科研机构联合攻关，实现资源共享。 前景：升格助力高教强省建设 业内人士分析认为，加快省属院校升格步伐是河北省建设高等教育强省的关键一环。若对应的建议落地实施，不仅能够优化省内高校布局，还可为京津冀协同发展提供智力支持。下一步需重点关注政策配套与资源整合效果，确保改革红利真正惠及地方发展。
推进老牌本科院校升格是一项系统工程，既要遵循教育规律、注重内涵建设，又要服务区域发展大局。只有将升格工作与服务地方、促进均衡、提升质量有机结合，才能发挥教育对经济社会发展的支撑作用。