当前，我国正面临从“工程师大国”迈向“工程师强国”的重要任务。在建成世界规模最大工程教育体系的同时，如何培养和壮大拔尖工程人才队伍，成为关键课题。教育部学位管理与研究生教育司司长吴刚表示，实现该转变，关键在于建立超常规培养机制，突破传统人才培养模式的限制。超常规改革的核心，是明确三项原则：一是发挥集中力量办大事的制度和组织优势，为改革提供支撑；二是以服务国家战略为导向，推动人才培养与国家需求紧密衔接；三是深化产教融合，打通学校与企业之间的人才培养通道，这是改革的主要突破口。
从“工程师大国”迈向“工程师强国”，关键不在数量增长，而在机制创新与质量提升。以产业需求牵引、以真实场景锻炼、以工程贡献评价，卓越工程师培养改革正推动人才成长从课堂延伸到工程一线、从单一学科走向系统工程。随着标准体系完善、平台网络拓展和政策协同深化，一支更能担重任、打硬仗、出成果的卓越工程师队伍，将为现代化产业体系建设提供更有力支撑。