听了12个、12月24日、4个、PPT、尤春雨、张丽青、李芳胜、深圳中学坪山创新学校、赵春华、陈安琪这些关键词，我觉得这次活动真的很有意思。给大家介绍一下吧。这次活动深圳中学坪山创新学校特别请来了特级教师赵春华。大家都想听听她的课，就都来了。12月24日这天，她和李芳胜校长、张丽青副校长还有部分语文老师一起给老师们上示范课。其实说白了，就是给年轻老师打打鸡血。她们用两节示范课还有一场点评会，把很多实战的好点子带给大家。 第一个示范是尤春雨老师的语文课，她教的是《雪地里的小画家》。她用雪花飘进教室这个开场把孩子们带入了冬天。朗读的时候她让孩子们把声调变得像小动物一样动起来。写字的时候，她把“几”字拆成“竖弯钩+撇”，就像搭积木一样直观。听完这个课，“背得快、写得美、记得牢”成了大家最直观的感受。 第二个示范是陈安琪老师的班会课，《小手牵小手，我们都是好朋友》。她用绘本《友情出租》演成了小剧场。孩子们看到孤独写成“U”形的时候就知道要填补孤独了。当蓝丝带系在手腕上的时候现场都沸腾了。德育不是口号，是看得见的牵挂。 接下来赵老师给一年级五班上课，《项链》。她用三张图把“字—词—句”串成了一条项链。先让孩子摸浪花形状的生字卡片，再戴项链式词卡，最后用句子把它们连起来。整个过程一点PPT都没有，结果孩子们把12个生字、4个词语和1句完整话都记住了。 最后是赵老师深度点评的时候。她找到亮点也指出细节问题。对尤春雨老师她说朗读指导再往前一步，把画面感读成动作感；对陈安琪老师她说蓝丝带可以设计成友谊存折；对一年级青年教师她说蹲下来看孩子用游戏化替代任务化。 最后大家都对她分享自己从教30年的“三句话”很有共鸣：先迷住自己再迷住学生；先打动自己再打动家长；先成长自己再成就学生。 现在深圳中学坪山创新学校正在汇聚这三股力量：专家引领、同伴研讨、自我实践。大家一起努力吧！