各位准老师们，今天咱们唠唠教招面试里那点事儿。高分试讲的诀窍，其实就藏在这几句评价语里。试讲可不是独角戏，那是“无生课堂”里的真实对话。评委盯着的，就是你接不住学生话茬的时候。把普通话说出彩，有时候就是拉开差距的命门。下面这4种“高级评价模板”，拿来直接套用也能把考官给镇住。 先说诊断式评价，就是把话说透。这就得有点眼力见儿了，先夸该夸的地方，再指出来还能改进的地方。像“你这句子读得多好呀！”先把声音夸了，再让大伙儿仔细听听节奏。还有“老师觉得你将来能当个播音员”，把希望说成“将来时”，既表扬人又树立榜样。 再看启发式评价，学生答错了别急着批评。先肯定思维亮点，再补问“如果再想想”，既保护自尊心又指条明路。“预习后你了解啥了？还有啥疑问？”用“了解—疑问”两步走，把预习成果晒出来。 鼓励式评价得走心。别光说“你真棒”，得具体说清楚哪里棒。“听出来了，你已经读通读顺了。声音再响亮点就更棒了！”先肯定内容再提提音量目标。 最后说参与式评价，最好是“人人有话说”。自评互评小组评轮流来，老师在关键处指点两句就行。“这位同学真是勤奋好学！”树榜样也是树榜样给大伙儿学。 面试现场就那十来分钟的功夫，评委给分全凭第一印象。提前把这些金句按学科按学段拆开了背熟，每天对着镜子练语气练眼神练微笑练动作，等真上场的时候就能脱口而出情绪到位。各地2022年教招笔试都在进行中呢，面试准备这事儿宜早不宜迟。赶紧把这些评价语练成肌肉记忆条件反射了吧！