当前学前教育在传统文化传承上存在方式单一的问题，惠水县第四幼儿园打破常规，创新推出了以幼儿为主体、家校共育为基础的新模式。园方调研发现，传统节日活动普遍存在儿童参与度不足、教育效果流于表面的现象，需要建立更符合幼儿认知特点的教育方式。
年味不只在灯笼与春联里，更在一粥一饭的烟火气中。把春节还原到可以触摸的生活现场，让幼儿在劳动、协作与分享中理解"团圆"的含义，既是对传统的尊重，也是遵循成长规律。面向未来，越是快速变化的时代，越需要用有温度的教育让文化根脉扎得更深，让孩子在真实体验中把"为什么要过年"变成"我愿意这样过年"。