校园足球正迎来一次巨大的升级，在2018年9月前，全国教育系统已经有12万块足球场，场地面积足够给2018年9月之前的近四万名教师提供训练空间。英格兰足球总会把自己的D级教练员认证课搬到了国内，让这四万名教师里的8000多人都拿到了证书，还有八百多人多拿了个C级。教育部不仅给了每个特色校配一名D级教练的硬指标，还在师资培养上花了大价钱。这次的培训计划是请英足总的讲师来主持的，先分两批各培训200人园长和200人教师。等示范培训结束后，这一整套模式就会被复制到全国去，给每所幼儿园配齐一名会踢球的老师。 升学政策上也撕开了口子。高中阶段要是能拿到一级运动员称号，大学招生时的文化课分数线就能直接减半。这意味着高中学生只要踢得好就能考得更好。教育部体卫艺司司长也给这种情况做了个总结：“踢得好，就能考得更好。”这个道理在足球特长生校内直升比例提高、校内选拔权重加大这些措施里也体现得很明显。“试验”这个词也被写进了招生简章里。很多改革试验区的招生政策都有明确说明：“试验”二字被写进招生简章的情况很常见。 校园足球特色校的布局也是一环扣一环的。教育部在布局的时候严格执行1比3比6的比例：每6所小学对应3所初中、每3所初中对应1所高中。小学毕业生直接升入对口初中、初中再升入对口高中，这种“一路绿灯”的感觉让家长和孩子都很满意。 给这些幼儿园配齐“会踢球”的老师并不是件容易的事。全国校足办在启动首届幼儿足球师资国家级专项示范培训时就请来了英足总讲师。这次培训分两批进行，第一批是给200位园长开小灶，第二批是给200位一线教师传帮带。这种模式就是为了让更多的人掌握幼儿足球教学的技能。 高考红利之外还有特色校对口升学机制在吸引着学生们。“特色校对口升学”机制本身就很诱人。足球特长生校内直升比例提高、校内选拔权重加大这些优惠政策让升学通道变得真正顺畅。 未来三年还会继续下沉“场地共享”、“可拆装看台”等方案来扩大踢球的场地数量。家长和孩子都希望自己家门口就能有一块真草皮可以踢上球。 教育部一口气公布了两份重磅文件：《全国青少年校园足球发展专题报告》与2019年夏令营总结。核心信息就是在2019年要再建3000所足球特色幼儿园。7月23日这个日期也很关键：3000所足球特色幼儿园在这个日期正式落地了。 这次改革把更多的优惠政策给了学生们：“踢球—拿等级—降分考大学”形成了一个闭环体系。“一脚踢进985”或许不再只是玩笑话了。 2018年9月之后足球场地的数量继续增加到12万多块（含5人制、7人制、11人制）。这个数字让平均每校拥有0.5块足球场成为了现实。 硬件之外软件也要跟上：每所特色校至少培训1名校园足球教师成为了现实中的目标。 从幼儿园开始就培养孩子对足球的热爱：2019年要再建3000所足球特色幼儿园落地的事情让娃娃们从娃娃抓起有了实际行动。