长海县近日入选教育部2025年首批国家学前教育普及普惠县名单，成为这份名单中少有的海岛县。此成果来之不易。 十年前，长海县的学前教育面临多重困难。全县幼儿园覆盖率不足60%，一些离岛的幼儿需要乘船到主岛才能入园。师资队伍流动性大，教育资源分布不均，这些问题严重制约了当地教育发展。 为了改变这种局面，长海县从硬件和软件两个方面入手。在硬件建设上，县镇两级财政投入3470万元，新建改建了7所幼儿园，升级了教学设施，实现了全县所有住人岛屿都有公办园。在师资培养上，县里每年拿出10万元用于教师培训，通过"送教下岛""跨海跟岗"等方式，年均培训教师200多人次，现在专业教师持证率达到了100%。 最有特色的是长海县探索的"离岛教育协作体"模式。主岛的优质幼儿园与离岛园结成对子，开展联合教研和资源共享。即使是最偏远的广鹿岛幼儿园，也达到了省级示范园的标准。这种做法有效解决了地理隔离带来的教育资源分散问题。 如今，长海县学前三年毛入园率达到102.7%，超过认定标准12.7个百分点。教育专家认为，长海的经验对全国其他海岛县区具有重要参考意义。其关键在于建立了"财政投入—人才建设—质量监测"的完整体系，特别是将学前教育经费纳入县级财政预算，确保年均增长不低于5%。
学前教育普及普惠不是一时的达标，而是需要长期坚守的公共承诺；长海县的经验说明，只要坚持问题导向、注重系统治理，即使在特殊的地理条件下，也能办好群众身边的优质学前教育。面向未来，巩固成果、提升质量、促进公平，这些工作将成为推动教育强国建设在基层落地的重要内容。