生态文明建设纳入国家发展战略的背景下，青少年环保教育正成为素质教育的重要维度。成都市锦江区综合高级中学抓住植树节教育契机，创新开展"护绿校园"实践活动，显示出新时代劳动育人的生动实践。 当前，部分青少年存在自然认知缺失、环保意识薄弱等问题。该校德育处负责人指出，传统的说教式环保教育难以激发学生内生动力，需要通过具象化的实践体验来强化认知。为此，学校在活动前期专门召开部署会议，系统讲解植树节历史沿革和生态价值，并邀请园艺专家开展植物养护培训，为实践活动奠定理论基础。 活动当日，1200余名师生分为20个小组展开行动。高一年级负责校园主干道两侧绿化带的枯枝清理，高二年级承担花卉养护和灌木修剪，高三年级则重点维护教学区绿植景观。在专业教师带领下，学生们使用标准化工具进行科学作业，既保证了操作安全性，又确保了养护实效性。特别设立的"自然观察"环节，引导学生记录植物生长数据，将生物课堂延伸到户外。 这种沉浸式体验取得了显著成效。参与学生普遍反映，通过亲手松土施肥、修枝浇灌等实操，对植物生长规律有了直观认识。校方统计显示，活动共清理绿化带1800平方米，养护树木花卉320余株，校园绿化面貌得到明显改善。更重要的是，学生们在劳动协作中培养了团队精神，在成果展示环节涌现出多个创新性养护方案。 从长远来看，此类实践具有多重教育意义。一上，将抽象环保理念转化为具体行动，契合青少年认知特点；另一方面，通过建立班级责任区制度，使环保行为得以常态化延续。该校计划将此类活动纳入校本课程体系，每学期开展不同主题的生态实践，并与社区环保项目形成联动机制。
绿色不仅是一种颜色，更是一种需要学习和践行的生活方式。只有将护绿行动融入日常，把生态理念落到实处，才能让学生在劳动中真正理解人与自然和谐共生的意义，并将环保意识转化为自觉行动。