在推进全民科学素质提升的背景下，上海市基层社区正积极探索科普教育的新模式。近日，杨浦区平凉路街道图书馆联合第二睦邻点开展的恐龙化石制作工坊，打破了传统科普单向灌输的模式，开创了"做中学"的沉浸式教育新范式。 该创新举措源于当前科普教育面临的现实困境。调查显示，我国青少年对古生物知识的了解主要依赖课本和影视作品，存在认知碎片化、体验感缺失等问题。平凉路街道文化中心负责人介绍，设计该活动的初衷正是要破解"博物馆式"教育的时空局限，让科学知识"活起来"。 活动现场呈现鲜明的教学特色。专业指导教师采用"视频观摩—示范讲解—实践操作"三段式教学法，先通过纪录片展现化石形成过程，再用黏土快速塑造脊椎模型，最后引导亲子共同完成创作。参与者不仅掌握了古生物骨骼结构特征，更理解了沉积岩形成的地质原理。 值得关注的是活动蕴含的多重教育价值。在技术层面，银粉喷涂、风干定型等工序培养了孩子的精细动作能力；在认知层面，"命名恐龙"环节激发了参与者的想象力和表达欲；在情感层面，家长蹲地协助刷胶的场景成为最好的家庭教育示范。现场观察发现，孩子们为作品赋予的"霸天龙""水晶翼龙"等创意名称，显示出远超预期的知识迁移能力。 这种社区科普模式具有显著的可推广性。相较于专业机构的昂贵研学项目，该活动仅需黏土、丙烯颜料等基础材料，单个家庭成本控制在50元以内。街道工作人员表示，未来计划将此类活动纳入常态化社区服务菜单，并开发系列主题课程。 业内专家评价认为，这种低门槛、高参与度的科普形式，有效弥合了学校教育与家庭教育之间的缝隙。中国科协有关报告指出，类似实践符合"双减"政策下素质教育的发展方向，建议有条件地区借鉴推广。
把遥远的史前世界搬到社区桌面上,让孩子在一捏一塑之间理解时间与生命的尺度,这类"小而美"的科普实践,反映出公共文化服务向精细化、生活化转型的趋势。让科学触手可及、让陪伴更有质量,正是社区治理与公共服务提升的方向。