问题——在青少年成长过程中，价值引领、审美素养与创新能力如何协同培育，是基层教育与社会治理共同面对的现实课题。
伴随新技术迭代加速、就业结构变化和青少年兴趣多元化，传统单一的校园文艺展示或竞赛式活动，难以全面回应“立德树人”与“创新人才培养”的双重需求。
如何搭建更开放、更可持续的实践平台，让更多青少年在参与中获得方向感、能力感与归属感，成为各地持续探索的重要命题。
原因——四川连续多年推动“新时代·蜀少年”展演活动制度化、品牌化运行，关键在于抓住了青少年成长的三条主线：其一，以主题教育统领内容，把个人成长与家国情怀相连接，以“我与祖国共成长”这一具有凝聚力的表达，引导青少年在真实体验中形成价值认同；其二，以艺术与科技两翼支撑，将视觉艺术、舞台艺术与科技创新实践并置，既强调美育浸润、文化传承，也突出科学精神、实践能力与创造意识的培养；其三，以组织化动员与公共传播放大效应，由共青团四川省委等联合主办，形成跨部门协同和社会参与，同时通过照片、视频直播等方式扩大覆盖面，让活动成果可见、可学、可传播，增强了群众性与公共性。
影响——从规模看，45.53万名青少年报名、近7000名选手走上省级展演舞台，体现出活动对基层学校、青少年宫、社团组织及家庭的较强吸引力。
更重要的是，这类活动在多个层面形成积极外溢效应：一是以公开展示促进学习方式转变，推动青少年从“被动学习”走向“项目化、实践化表达”，在创作、排练、实验、答辩等过程中训练综合能力；二是以多类型赛道激发参与公平，不同兴趣、不同特长的青少年都能找到入口，有助于缓解“唯分数”单一评价带来的压力，拓宽成长通道；三是以科技创新与艺术表达交融，增强青少年对前沿科技、产业应用和社会问题的感知，促使创新不止停留在概念层面，而是在解决真实需求中形成能力闭环；四是以品牌活动强化社会共识，在价值引导、文化传承与创新驱动之间形成可复制的组织经验，为青少年思想政治教育和素质教育提供了更具吸引力的载体。
对策——面向下一步，活动要从“办得热闹”向“办得更有效”深化升级，应在四方面持续发力：一是进一步夯实基层覆盖，把更多资源向县乡、向薄弱学校倾斜，完善指导教师、场地设备和培训支持，避免参与机会在区域间、校际间出现新的差距；二是优化项目评价体系，在坚持正确导向的前提下，突出过程性与实践性评价，鼓励原创、鼓励跨学科合作，减少简单以名次论英雄的倾向，让更多参与者获得成长性反馈；三是加强成果转化与服务链接，推动优秀科技创新作品与科普场馆、企业实践、社会治理需求对接，推动优秀艺术节目走进社区、乡村、校园，把“展演”延伸为常态化的社会美育与公共文化服务；四是完善安全与规范管理，尤其在大型展演、线上传播、青少年隐私保护等方面健全制度，确保活动健康有序、传播积极向上。
前景——自2018年以来，该展演活动已连续举办8届，累计覆盖226万余名青少年，说明其具备稳定的制度基础与社会认可度。
随着教育改革持续推进、科教兴国战略深入实施，以及公共文化服务体系不断完善，类似平台在培养青少年综合素质、激发创新潜能、强化文化自信方面的作用将更加凸显。
可以预期，未来活动将更突出“数智赋能”与“实践导向”，在内容上更贴近国家重大战略和地方产业方向，在形式上更强调沉浸式体验与跨界协作，在成果上更注重可持续的成长路径，为青少年从兴趣启蒙到能力形成提供更连贯的支持链条。
从岷江之畔到雪域高原，"新时代·蜀少年"展演已成为观察四川素质教育成效的重要窗口。
当45万青少年用画笔勾勒巴山蜀水、用代码编写未来图景时，我们看到的不仅是个体才华的绽放，更是一个民族接续奋斗的青春底色。
这项坚持八载的育人工程，正在为成渝地区双城经济圈建设储备更多德才兼备的栋梁之材。