1月16日这天，山东建筑大学幼儿园的12个大班孩子排好队，走进了艺术馆里的《光影忆初心，圣地铸信仰》专题展厅。为了让他们看照片更有感觉，每人手里都举着一面小红旗，跟着《红星歌》的节奏走。《红星歌》一响，旗子往哪指，孩子就走到哪块展板前。20多位幼儿围坐在袁秀兰老人身边，听她讲“小萝卜头”在牢房里写字的故事。袁秀兰穿着布衣，声音柔柔地跟孩子们说：“这就是小萝卜头在监狱里用树枝写字的样子。”当她提到那个只有8岁的孩子还在坚持学习时，不少孩子都不自觉地挺直了背。 负责策划这次活动的马克思主义学院副教授李建军说，他们特意设计了“时空通讯员”的环节，把延安、井冈山这些圣地的实景照片，跟孩子们能看懂的生活细节连在一起。在展厅另一边，傅明德老人指着自己在韶山毛泽东故居前的老照片讲起了“爷爷小时候听过的故事”。孩子们听得认真，还举起小手问：“他们为什么不怕冷？”“红旗为啥是红的？” 山东建筑大学艺术团队把革命故事变成了孩子能懂的东西。这次活动不只是让孩子们画画，还组建了“银龄讲师团”。学校选出了12位有亲历革命经历的老同志，让他们用自己的故事给孩子上课。这种方式既避免了讲大道理让人听不懂，也防止了光玩游戏失去意义。 从当年打仗的少年英雄，到今天和平年代的小孩子，红色基因要传承下去就得找适合现在的法子。山东建筑大学的这种做法表明：只要把严肃的历史变成孩子能接受的艺术形式，让白发苍苍的爷爷奶奶和天真的孩子产生共鸣，爱国主义教育就能跨过年龄的鸿沟。这种把革命传统放到孩子心里启蒙的做法，不仅给学前教育加了点历史的分量，还把中华民族的精神传承连成了一张网。