教育数字化已成为推动教育现代化的重要途径。1月17日，湖南省计算机学会基础教育专委会在长沙召开2025年度工作总结会，总结过去一年的工作成果，并为2026年工作明确了发展方向。这次会议标志着湖南基础教育数字化建设进入了更加系统深入的新阶段。
教育数字化不是简单的设备更新或平台叠加，而是一场关乎教育理念、教学方式与治理体系的深层变革。以数字化转型为牵引，既要加快补齐资源与能力短板，也要守住育人初心与安全底线；既要重视技术供给，更要强化课堂主阵地和教师主力军作用。把"可用"变为"好用"、把"试点"变为"常态"，才能让数字化真正服务教育公平与质量提升，为基础教育高质量发展注入持久动力。