12月27日，成都市高职中专教育学会2025学术年会在大邑县举行。
本次年会汇聚了教育部职业教育领域专家、省市教育行政部门负责人、高等教育学会等科研机构代表，以及成都都市圈各职业院校领导，围绕"职业教育与区域产业协同发展"这一核心课题深入研讨，共同探索职业教育高质量发展的新路径。
在"校地联动 产教融合——职业教育立园满园助力成都市产业高质量发展"专题研讨会上，蒲江县职业中学主任张宇以《县域中职赋能区域"产-教-城"融合发展——蒲江职中的探索与实践》为题，详细介绍了学校的创新举措与实践成果。
蒲江县职业中学作为中德（蒲江）中小企业合作区的本土职业学校，面临着职业教育发展中的突出矛盾。
人才培养与城市发展的错位、职业教育与产业需求的脱节、学校培养与企业用工的不匹配，这三大核心挑战长期制约着县域职业教育的发展质量。
为此，学校精准对标国家职业教育改革方向，深入分析区域产业升级需求，主动融入中德产业新城建设大局，探索出一条"产-教-城"深度融合的发展道路。
近十年来，蒲江职中坚持以产业需求为导向，以人才培养为核心，以城市发展为目标，逐步构建起具有地方特色的职业教育体系。
学校与园区企业建立紧密合作机制，根据产业发展动态调整专业设置和课程体系，实现了教学内容与生产实践的有机对接。
同时，学校积极推进国际合作，引入德国等发达国家的先进职教理念和技术标准，提升了人才培养的国际竞争力。
通过校企合作、工学结合、产教融合等多种形式，学校逐步形成了一套行之有效的办学模式。
学校的实践成果得到了与会专家和嘉宾的广泛认可。
与会代表认为，蒲江职中在县域中职教育中的探索具有典型意义，为其他地区县域职业教育深度融入"产-教-城"融合、助力地方产业转型升级提供了可复制、可推广的范本。
这一模式不仅有效提升了学校的办学质量，也为区域产业发展提供了源源不断的技能人才支撑。
面向未来，蒲江职中表示将继续深化国际合作与本土实践的融合，推动职业教育更加贴近产业发展实际，更加惠及人民生活需求。
学校将进一步完善校企合作机制，创新人才培养模式，为制造业高质量发展和园区建设贡献更大的职教力量。
从“劳务输出”到“人才赋能”，蒲江职中的实践印证了职业教育的转型方向。
在制造业迈向高端的进程中，如何让更多县域职校成为产业升级的“助推器”，仍需政策创新与制度突破的双轮驱动。
这场发生在成都郊县的职教变革，或将为全国县域经济高质量发展打开新的想象空间。